（西师大版）一年级数学上册教案 9加几 2.docVIP

9加几【教学内容】? ???? 教科书第83页例3、例4，课堂活动第3，4题，练习十第38题。【教学目标】? ???? 1．进一步掌握9加几的计算方法，并能熟练地用这种方法口算几加9的计算题。 ???? 2．能积极参与合作学习活动，获得一些初步解决数学问题的方法。3．能在学习中获得成功体验，树立学好数学的信心【教具、学具准备】???? 教师准备多媒体课件；学生准备20个小圆片和做口算卡片的纸块。? 【教学过程】???? 一、引入新课 ???? 教师：我们前面学习了9加几的加法，同学们会算下面这些题吗？多媒体课件出示：9+4＝9+7＝9＋8＝9＋3＝9＋2=学生完成后，集体订正，抽两道题让学生说一说具体的计算方法最好抽9+7，为学生学习例3做铺垫。 ???? 教师：这节课我们继续研究9加几的加法。板书课题：9加几。 ???? 二、进行新课 ???? 1．教学例3（1）多媒体课件出示：一群小朋友在操场上进行讲故事比赛，看谁讲的故事最动人，最有趣。瞧，左边7个小朋友正坐在地上津津有味地谈论着故事的结果，右边又跑来9个小朋友，他们也想加入讲故事的比赛中去。同学们，你们看到这幅图会想到什么数学问题学生会想到：一共有多少个小朋友参加讲故事比赛？教师进一步引导学生列出算式：7+9= 教师：同学们，算式7+9又该怎么计算呢？上次课我们学习了9加几，那么7+9和它们有什么联系呢？学生：7+9与我们做