（西师大版）三年级数学下册教案 美化我们的小天地.docVIP

美化我们的小天地 教学目标： 1. 知识目标： 复习巩固长方形和正方形的面积、对称等相关知识，培养学生综合运用测量、计算等知识的能力。 2. 能力目标： 经历测量、计算、设计、选择方案、探讨交流等学习过程，在此过程中培养学生的创新精神和实践能力。 3. 情感目标： 渗透审美教育，环保教育。 教学过程： 一、观察自己的教室(或参观其他教室) 1. 看教室 教师：同学们长时期在这个教室里学习，想仔细看看它吗？ 学生独立观察后向同伴说说，再全班交流。 学生可能有以下发现： 学生1：我们教室墙壁旧了、脏了，抹也抹不干净。 学生2：我们教室窗户没窗帘了。 学生3：我们教室地板有的地方坏了。 2. 交流 教师：同学们真不错，发现了这么多问题。你们觉得我们的教室怎么样？ 4：旧了。 学生5：不太美。 教师：想不想美化我们的教室呢？() 教师：怎样美化我们的教室呢？ 1. 看书 学生独立思考后，提醒学生可看书122～123页，从中获取相关信息。 ［点评：学生(尤其是农村儿童)对怎样美化环境还不甚了解，有的可以说感到陌生，这就需要提供一些相关信息给他们，此环节正是利用课本达此目的。］ 2. 交流 学生1：老师，我看了书，看了我们的教室，发现需美化的地方有很多，如：讲桌、窗户、墙壁、地板等，这么多地方，怎么办呢？ ？！ 2：一些美化讲桌，一些美化墙壁，一些美化窗户，一些美化地板。 教师：你的意思是说