2012226一元二次方程的解法讲义.docVIP

课 题 一元二次方程的解法 教学目标 ． 二 基础知识 （一）选择题： 1 若关于的一元二次方程有两个不相等的实数根，则的取值范围是A． B。 且 D。且 的一个根是0，则a的值是（ ） A、 1 B、 -1 C 、 1或-1 D、 2、已知直角三角形的两条边长分别是方程的两个根，则此三角形的第三边是（ ） 3、已知，则等于 A. B. C. D. 4、方程x2-4│x│+3=0的解是 （ ） A.x=±1或x=±3 B.x=1和x=3 C.x=-1或x=-3 D.无实数根 5、若（ ） A、 B、 C、 D、 6、等腰三角形的两边的长是方程的两个根，则此三角形周长为（ ） A. 27 B. 33 C. 27和33 D.以上都不对 7、使分式 的值等于零的x是 （ ） A.6 B.-1或6 C.-1 D.-6 8、8块相同的长方形地砖拼成面积为2400㎝2的矩形ABCD （如图），则矩形ABCD的周长为（ ） 200㎝（B）220 ㎝ （C）240 ㎝（D）280㎝ 9、哈尔滨市政府为了申办2010年冬奥会，决定改善城市容貌，绿化环境，计划过两年时间，绿地面积增加44％，这两年平均每年绿地面积的增长率是 ) A. 19％ B. 20％ C. 21％ D. 22％ 设是方程的两个实数根，则的值为（ ）A．2006 B．2007 C．2008 D．2009 则xy= 。 2、在一条线段上取n个点，这n个点连同线段的两个端点一共有（n+2）个点，若以这（n+2）个点中任意两点为端点的线段共有45条，则n= 3、已知方程3ax2-bx-1=0和ax2+2bx-5=0,有共同的根-1, 则a= , b= . 4、设是一个直角三角形两条直角边的长，且，则这个直角三角形的斜边长为 ； 5、如果（a+b-1）（a+b-2）=2，那么a+b的值为_____． 6、在实数范围内定义运算“”，其法则为：，则方程（43）的解为 ． 7、若一个等腰三角形的三边长均满足方程x2-6x+8=0，则此三角形的周长为 . 8、当m 时，关于x的方程是一元二次方程；当m 时，此方程是一元一次方程 9 将一条长为20cm的铁丝剪成两段，并以每一段铁丝的长度为周长各做成一个正方形，则这两个正方形面积之和的最小值 是 cm2．关于的一元二次方程的两个实数根分别是，且，则的值是 ．） 2 解方程（1）的值不小于1。 4 已知x＝1是一元二次方程的一个解，且，求的值. 5 如图，东西和南北两条街道交于O点，甲沿东西道由西向东走，速度是4m／s; 乙沿着南北道由南向北走，速度是3m／s，当乙通过 O 点又继续前进50m 时，甲刚好通过O 点，求这两人在通过O 点之后相距85m 时两个人的位置． 6 关于x的方程有两个不相等的实数根. (1)求k的取值范围。 (2)是否存在实数k，使方程的两个实数根的倒数和等于0?若存在，求出k的值；若不存在，说明理由 7 △ABC中∠BAC＝，D＝，D＝， 小萍同学灵活运用轴对称知识，将图形进行翻折变换，巧妙地解答了此题. 请按照小萍的思路，探究并解答下列问题： (1)分别以AB、AC为对称轴，画出△ABD、△ACD的轴对称图形，D点的对称点为E、F，延长EB、FC相交于G点，证明四边形AEGF是正方形； (2)设AD=x，利用勾股定理，建立关于x的方程模型，求出x的值. 8 已知关于x的一元二次方程x2＋4x＋m－1＝0。 (1)请你为m选取一个合适的整数，使得到的方程有两个不相等的实数根； (2)设α、β是(1)中你所得到的方程的两个实数根，求α2＋β2＋αβ的值。 4、某电脑销售商试销某一品牌电脑（出厂为3000元/台）以4000元/台销售时，平均每月可销售100台，现为了扩大销售，销售商决定降价销售，在原来1月份平均销售量的基础上，经2月份的市场调查，3月份调整价格后，月销售额达到576000元。已知电脑价格每台下降100元，月销