（沪教牛津三起）三年级英语上册课件 Unit4 My friends Period 1.pptVIP

* * While-task procedures: 4. 活动目标：学习句型This is ... He’s/She’s ... 活动过程：ppt1 用This is ...的句型介绍图中的4位人物 ppt2 播放Listen and say的动画，引导学生跟读 ppt3 表演Listen and say对话 设计添加： 操作说明： * While-task procedures: 5. 活动目标：巩固句型This is ... He’s/She’s ... 活动过程：ppt1 老师用This is ...He’s ...的句型介绍姚明 ppt2 学生拿出自己朋友的照片并介绍 设计添加： 操作说明： * * Post-task activities: 1. 活动目标：运用所学单词 活动过程：ppt1 跟读儿歌 ppt2 试着看图用thin，fat替换儿歌中的词 ppt3 看图自编儿歌 设计添加： 操作说明： * Post-task activities: 2. 活动目标：运用所学句型介绍朋友 活动过程：ppt1 老师介绍图片人物 ppt2 学生介绍自己的朋友 设计添加： 操作说明： * * Homework My friends 4 Module 2 My family, my friends and me Period 1 Oxford English 请教师自行寻找并插入与friends有关的歌曲flash Who is your friend? _______(name) is my friend. tall fat short thin Who is he? ? ? Peter Joe fat thin Fat or thin? tall short Tall or short? Who’s tall/short in our class? _______(name) is tall/short. This is ... Peter Joe Kitty Alice This is ... He’s/She’s … This is Yao Ming. He’s tall and strong. 姚明的照片 This is ... He’s/She’s … and … Tall girl, short girl,One and two.Tall girl, short girl, I see you. ____ boy, _____ boy,One and two._____ _____, _____ _____, … ____ ____, ____ ____,One and two.… Look! This is _________. He’s my _______. He’s ________. He’s ______. He’s ______. He’s ______. He can ______________. He’s _______! Kevin run and jump small short thin a boy friend cool Look! This is _________. She’s my _______. She’s ________. She’s ______. She’s ______. She’s ______. She can _____________. She’s _______! 1 Listen and read Page 18. 2 Introduce your friend to your parents with a photo. * Pre-task preparations: 1. 活动目标：活跃气氛引入friends的主题 活动过程：ppt1 听一听歌曲，观赏动画，并试着跟唱 ppt2 引入单词friend和friends ppt3 回答问题，介绍自己的朋友 设计添加： 操作说明： * Pre-task preparations: 2. 活动目标：整体导入新词 活动过程：ppt1 出示图片 介绍新单词 设计添加： 操作说明： * While-task procedures: 1. 活动目标：教授新单词 fat和thin 活动过程：ppt1 看图猜人 ppt2 学习单词fat和thin ppt3 用图片操练单词fat和thin 设计添加： 操作说明： 列出一些图，用消失效果，或者出现叠加效