东西方文化交流的使者PPT培训课件.ppt

“守纪律、讲规矩”党课--做合格的共产党员课件《废弃电器电子产品回收处理管理条例》配套政策研究PPT培训课件《基因控制生物的性状》第2课时课件 “守纪律、讲规矩”党课--做合格的共产党员课件《废弃电器电子产品回收处理管理条例》配套政策研究PPT培训课件《基因控制生物的性状》第2课时课件 “守纪律、讲规矩”党课--做合格的共产党员课件《废弃电器电子产品回收处理管理条例》配套政策研究PPT培训课件《基因控制生物的性状》第2课时课件 * “守纪律、讲规矩”党课--做合格的共产党员课件《废弃电器电子产品回收处理管理条例》配套政策研究PPT培训课件《基因控制生物的性状》第2课时课件 * 第7课 东西方文化交流的使者 1.通读课文，勾画并记忆以下知识点： （1）连接欧亚的著名商路名称。 （2）阿拉伯人在东西方文化交流中作出的贡献、影响。 （3）“阿拉伯数字”的发明者、改造、传播者。 （4）马可·波罗的国籍、东游时间、记述其经历和见闻的书籍及影响。 2.在通读预习的基础上，独立完成【速填速记】，自检预习效果。 3.课前预习限时15分钟，独立完成。 一、“阿拉伯数字”的由来 1.著名商路：连接亚欧的著名商路是“_________”。 2.阿拉伯人的贡献及其作用： （1）贡献： ①把中国的古代发明传入___________等地。 ②给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识以及_________和伊斯 兰文化。 ③将_______发明的0～9十个数字的计数法加以改造，12世纪初 传入欧洲，被称为“____________”。 丝绸之路 西亚和欧洲 伊斯兰教 印度人 阿拉伯数字 （2）作用：阿拉伯人在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁， 促进了这些地区___________的发展。 【易错提醒】阿拉伯数字的发明者是印度人，传播者是阿拉伯 人。 文化和经济 二、元朝宫廷中的意大利人 1.人物：___________，1271年从意大利出发前往中国，得到元 世祖_______的赏识，在中国生活17年。 2.事迹：《_______________》一书记述了马可·波罗在东方的 经历与见闻，激起欧洲人对东方的憧憬与向往。 马可·波罗 忽必烈 马可·波罗行纪 【图文要点】 图片名称 马可·波罗 中考指数 ★★★★★ 直接信息：意大利商人，元朝时来到中国。 间接信息： 1.生平：意大利威尼斯商人，在中国生活17年，《马可·波罗行纪》记述了其经历和见闻。 2.评价：东西方文化交流的友好使者。 3.启示：民族的交往、文化的传播都是人类社会发展的必要条件。 【要旨提醒】马可·波罗来华和阿拉伯数字的发明与传播属于世界史上的友好交往活动；我们要重视民族之间的友好交流，重视世界文化的学习和创新；我们要树立开放意识、国际意识和交流意识。 【判断抢答】 1.中国古代的“丝绸之路” 是连接欧、亚、非的著名商路。 （ ） 提示：“丝绸之路”从长安出发，最远到达欧洲的大秦（古罗 马），没有到达非洲。故“丝绸之路” 是连接欧亚的著名商 路。 2.阿拉伯人在东西方文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了 这些地区文化和经济的发展。（ ） 提示：在欧亚商路上奔波的商人中，有不少阿拉伯人，他们在 东西方文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化 和经济的发展。 × √ 3.12世纪初，“阿拉伯数字”传到欧洲，16世纪以后传遍全世 界。（ ） 提示：“阿拉伯数字”是由印度人发明的，阿拉伯人加以改 造，12世纪初传到欧洲，16世纪以后传遍全世界。 4.马可·波罗在成吉思汗时代来到中国。（ ） 提示：意大利人马可·波罗在元世祖忽必烈时代来到中国，在 中国生活了17年。 √ × 5.生活在14世纪中期的意大利人如果想了解中国的历史，他会 选择《马可·波罗行纪》作为参考。（ ） 提示：意大利人马可·波罗在元世祖忽必烈时代来到中国，后 回到意大利，记述他在东方的经历与见闻的《马可·波罗行 纪》在欧洲广为流传。 √ 和平交往 欧洲 亚洲 印度 中国 马可·波罗来华、《马可·波罗行纪》 阿拉伯人、阿拉伯数字（印度人创造） 自古以来，东西方之间就有多条商路，商人们来往于这些陆地、海上的商路，使东西方的货物、科技文化得以交流，从而促进了东西方文明的交流与进步。阿拉伯人在东西方文明交流中的桥梁作用和马可·波罗对传播东方文明作出的贡献，即“阿拉伯数字”的传播和《马可·波罗行纪》的流传，在东西方文明交流史上占有非常重要的地位。 1.阅读“‘阿拉伯数字’的由来”一目，结合下列材料： 材料一 “阿拉伯数字”的由来 材料二 【探究思考】（1）材料一图片中的数字符号最早是由谁发明的？为什么称其为“阿拉伯数字”？ 【参考答案】古代印度人。阿拉伯人加以改造，并在12世纪初传入欧