（苏教版）六年级数学上册课件 解决问题的策略——替换（三）.pptVIP

教学目标 1.使同学们在经历解决现实问题的过程中，初步学会用替换策略分析数量关系，解决简单的实际问题。 2.在对解决现实问题过程的不断反思中，使同学们感受替换策略的价值，积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识。 * * 六年级数学上册 解决问题的策略—替换 1.小明把720毫升果汁倒入3个同样大的大杯中，正好都倒满。每个大杯的容量是多少毫升？ 2.小明把720毫升果汁倒入9个同样大的小杯中，正好都倒满。每个小杯的容量是多少毫升？ 复习 3.小明把720亳升果汁倒入6个小杯和1个大杯，正好都倒满。小杯和大杯的容量各是多少毫升？ 例1 小明把720亳升果汁倒入6个小杯和1个大杯，正好都倒满。小杯的容量是大杯的 。小杯和大杯的容量各是多少毫升？ 新课 1 3 钢笔的单价是铅笔的6倍，钢笔和铅笔的单价各是多少元？ 一共10.8元 巩固一 10.8÷(6+3)=1.2(元) 10.8÷(1+0.5)=7.2(元) 1.2× 6=7.2(元) 7.2÷ 6=1.2(元) 在2个同样大小的大盒和5个同样的小盒里装满球，正好是100个。大盒和小盒里装满球。每个大盒比小盒多装8个，每个大盒和小盒各装多少个？ 共100个 练一练 小明把720亳升果汁倒入6个小杯和1个大杯，正好都倒满。小杯的容量比大杯少装160毫升。小杯和大杯的容量各是多少毫升