（苏教版）六年级数学下册课件 有关打折的实际问题 1.pptVIP

教学目标 1.联系百分数的意义认识折扣的含义，了解打折在日常生活中的应用；进一步体会有关百分数问题的内在联系，加深对用百分数表示的数量关系的理解。 2.在探索解决问题的过程中，进一步培养独立思考的能力，养成主动与他人合作交流、自觉验算等良好习惯。 3.体验成功的乐趣，增强学好数学的信心。 * 苏教版六年级数学下册 华联超市的毛衣打“六折”出售。 一件衬衫打“八五折”出售。 ①一辆汽车按原价的90%出售。 ②一座楼房按原价的96%出售。 ③一只旧手表按新手表价格 的80%出售。 所有图书一 律打八折出售 我买一本《趣味数学》 用了12元。 《趣味数学》原价是多少元？ 我买一本 《成语故 事》用了 10元4角。 所有图书一 律打八折出售 《成语故事》的原价是多少？ 1.买一件T恤衫，原价80元，如果打八折出售是多少元？ 80×80% 2.有一种型号的手机，原价1000元，现价900元，打几折出售？ 900÷1000 3.老师在商店里花了56元买了一条打七折销售的 牛仔裤。这条牛仔裤原价多少元？ 56÷70% 1.一种衣服原价每件50元，现在打九折出售，每件售价多少元？ 50×90%=50×0.9=45(元) 答：每件售价45元。 2.一种衣服现在打九折出售，现在售价是45元，每件的原价是多少元？ 45÷90%=45÷0.9=50(元) 答：每件的原价是50元。 *