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梦想的力量教学设计反思　《梦想的力量》是一篇略读课文，篇幅较长，但学起来并不难，因为瑞恩的梦想是什么，学生很快就能找出来，包括瑞恩为实现梦想所做的一些事，学生从瑞恩的梦想中也能感受到他的为人善良、有爱心。以下是由本人为大家整理的相关内容，仅供参考阅读。梦想的力量教学设计　【学习目标】　1、有感情地诵读课文，了解瑞恩的梦想和他为实现梦想而做出的努力，体会瑞恩为他人着想的美好心灵。　2、认识6个生字。　【学习重点】　通过阅读，明白在实现梦想的过程中瑞恩怎样做，这样做的意义何在，我们从瑞恩身上应该学到什么。　【教学过程】　一、诵读名言，激情入文　教师：今天我们要认识的一位主人公就叫瑞恩。他因为自己的一个梦想而改变了非洲一部分孩子的命运。正是这位小男孩用一颗金子般的心帮助了那些急需帮助的人们，让我们深深感动。　板书课题：17﹡梦想的力量　二、初读课文，整体感知　1、学生带着问题走进课文，要求学生用较快的速度读课文，把课文读通顺、读流畅、读准确，圈出自己认为最关键的词语。　2、教师出示文中重点词，让学生进行说话。　自由选择五个以上下面词语，并把他们连成一句通顺的话，说说课文讲了一件什么事。　非洲 水井 额外 水泵　攒钱 捐款 钻井机 流泪 瑞恩的井　三、感受梦想，感动爱心　1、读第一、二自然段。　(1)瑞恩产生梦想的原因是什么?　(2)指名学生说并指名读“在非洲……成千上万的孩子因为喝了受污