冲破思想的牢笼PPT培训课件.pptVIP

第二课 冲破思想的牢笼;文艺复兴运动是在什么样的背景下兴起的？ 什么是文艺复兴运动？ 文艺复兴运动的创作形式是？ 什么时间在哪些国家获得发展？ 代表人物和作品有？ 文艺复兴运动的影响如何？;;○这两幅画上的人物表情形成了鲜明对比。中世纪镶嵌画上人物神情木然 ，反映了人们在神权的束缚下，不能自由地表达人的内心情感；而《蒙娜丽莎》中的妇女神态自然，口角含着一丝微笑，恬静之中带有隐约的哀伤 ，富有生命的活力。反映了文艺复兴时期人文主义者努力冲破中世纪教条对人性的压抑和束缚.;《蒙娜丽莎》达·芬奇画于1503—1506年 在中世纪封建和基督教会的黑暗统治下西欧人失去了哭与笑的权利。画家画蒙娜丽莎的微笑是与他的人文主义世界观密切相关的。这幅画是被禁锢的思想感情得到了解放的表现。;文艺复兴前的宗教壁画。这些壁画中的人物较刻板，毫无生气。;? 在古希腊和古罗马，文学艺术的成就很高，人们也可以自由地发表各种学术思想，和“黑暗的时代”的中世纪是个鲜明的对比。４世纪末，由于信仰伊兰斯教的奥斯曼帝国的入侵，东罗马的许多学者，带着大批的古希腊和罗马的艺术珍品和文学、历史、哲学等书籍，纷纷逃往西欧避难。后来，一些东罗马的学者在意大利的佛罗伦萨办了一所叫“希腊学院”的学校，讲授希腊辉煌的历史文明和文化等。 从此，西欧人发现古希腊的一切是那样的美好，中世纪的一切是那样的丑恶，许多西欧的学者要求恢复古希腊和罗马的文化和艺术。这种要求就像春风，慢慢吹遍整个西欧。掀起了一股汹涌澎湃的“希腊热”浪潮。这就是历史上所称的“文艺复兴”。 ;文艺复兴历史背景;达·芬奇（1452～1519年） 欧洲文艺复兴时期的意大利人文主义者、杰出的艺术家和科学家，出生于佛罗伦萨附近的芬奇镇。;; 哈姆雷特说：“人类是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”;○哈姆雷特的话，是对人在宇宙中的价值与地位的肯定，是对人的理性与 智慧的褒扬。;4、文艺复兴的性质和影响怎样？;;随堂小测;1、文艺复兴运动首先出现在意大利的主要原因是？ ①手工工场产生 ②工商业发展 ③新兴工人阶级诞生 ④天主教会的宗教愚弄 A①②③； B ①②④ ； C②③④ ；D ①②③④;2、《蒙娜丽莎》属于哪一时期？是谁的作品？反映了什么精神？ A文艺复兴时期，莎士比亚，人文主义精神； B中世纪，莎士比亚，乐观主义精神； C中世纪，达.芬奇，人文主义精神； D文艺复兴时期，达.芬奇，人文主义精神 3、文艺复兴运动什么时间在哪里发展起来的？ 4、文艺复兴运动的代表人物和作品和所属国家是？;5、谁被称作“文艺复兴时代最完美的代表人物”？ 6、文艺复兴运动本质上是什么运动？影响如何？ 7、文艺复兴时期的艺术家不管是哪一领域，他们的作品都在讴歌什么？ 8、被称为“教皇的奶牛”的是哪个国家？宗教改革的发起者是？ 9、分别写出哥白尼、布鲁诺、牛顿的观点或成就;1、B。 2、D。3、14世纪，意大利 4、达.芬奇，意大利，《蒙娜丽莎》。莎士比亚，英国，《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》 5、达.芬奇 6、新兴资产阶级的思想解放运动；使人们逐渐从中世纪的宗教愚昧中解放出来 7、人；或者人性；人文主义；人文精神 8、德国。马丁.路德 9、哥白尼：日心说。布鲁诺：宇宙无限论。牛顿：万有引力定律。;基督教是当今世界上传播最广、信徒人数最多的宗教。公元一世纪中叶，基督教产生于地中海沿岸的巴勒斯坦，392年，基督教成为罗马帝国的国教，并逐渐成为中世纪欧洲封建社会的主要精神支柱。1054年，基督教分裂为罗马公教（天主教）和希腊正教（东正教）。十六世纪中叶，公教又发生了宗教改革运动，陆续派生出一些脱离罗马公教的新教派，统称新教，在中国称为耶稣教。所以，基督教是公教、东正教和新教三大教派的总称。;“教皇奶牛”指的是哪个国家？ 他们为什么要寻求解放？ 谁是这次运动的领导人？;教会通过兜售赎罪券聚敛钱财的情景。;马丁?路德;天主教认为 除了信仰外，必须通过天主教的神职人员，才能得到上帝的恩典; 教皇是上帝在人间的代表，各级神职人员是上帝与人之间的中介。 新教认为 人只凭信心即可得救； 人人可以直接与上帝沟通。;新教的势力范围原来基本上是属于天主教的势力范围;第二课 冲破思想的牢笼;《圣经》;知识就是力量！;“知识就是力量”是谁提出来的？他持有什么观点？ 科学革命的开端是？ 代表人物、所处领域及其观点或成就是？ 科学革命动摇了谁的统治基础。;畏惧自然;一、科学革命的的历史背景;二、人类对自然的探索（从地球中心到宇宙无限）; ;布鲁诺在刑