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XX幼儿园大班感恩节活动方案【精选】　　活动目的：　　让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。　　活动时间：　　11月28日　　活动地点：　　大二班活动室　　活动准备：　　1、收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。　　2、《感恩的心》手语版示范。　　活动过程：　　1、教师给幼儿讲一些有关的感恩故事。教师提前收集有关的故事内容　　2、听了这些故事你有什么话想对疼爱你的爸爸妈妈说，大声表达对父母的爱。　　3、说了那么多，你想用什么实际行动来表现这份爱?　　4、除了父母还有那些人值得我们去感谢?　　5、共同表演《感恩的心》来表达自己对亲人或帮助过自己人的爱。　　感动世界，感恩你我，为了让幼儿园的孩子从小学会感恩，我们东湖世纪星幼儿园(东湖八幼)将在11月24日这天举办感恩节活动。全园教师、幼儿、家长共同参与此次活动。　　活动时间:XX年11月24日　　活动地点:大班活动室、幼儿园感统教室　　活动过程:　　一、向幼儿介绍感恩节的由来。让幼儿知道对他人感恩。　　感恩节美国节日，每年11月的第四个星期四是感恩节。是一个大胆表达和接受真诚谢意的日子。在这一天，你不必小心翼翼地犹豫是否将感激之情说出口，也不必对别人的谢意和祝福感到不好意思或不安。　　自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。中国教育更多关注分数和升学率，加之很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不少学生不懂得感谢、感激，只知道索取;甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。　　在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情况，一切只从利益出发。在一个文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很必要的;这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调，促进人与人之间互相尊重，信任、帮助。　　因此不少人建议在中国也另外设立自己的感恩节，让学生们学习换位思考，珍惜朋友，理解父母;让成年人暂停麻木冷漠的心，真诚地去体贴关心别人。　　二、爱的互动。　　班级活动，由本班老师、幼儿进行“爱的互动”活动。放音乐，老师与幼儿互相拥抱问候，说句感谢的话。　　三、大班幼儿集体诗朗诵:感恩父母的爱。　　全园集体活动，在感统教室，由家长老师及全体幼儿共同参加。大班小朋友表演诗朗诵:感恩父母的爱　　《感恩父母的爱》　　有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，　　有一个人最要感谢，有一种人最应感恩，　　她就是---------母亲，他就是---------父亲。　　是您，将我带到人间，教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎;　　是您，领我认识世界，天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。　　如果我是风筝，您就是拉动风筝的线;　　如果我是一条船，您就是灯塔是港湾。　　这就是母亲的爱，这就是父亲的情，　　她柔柔如水，轻轻如烟;他深沉如海，恩重如山。　　鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间。　　四、全体幼儿表演手语歌:感恩的心　　全园集体活动，在感统教室，由家长老师及全体幼儿共同参加。共同欣赏《感恩的心》歌曲，并参与手语表演。　　让孩子们用心去感受每一段旋律，每一句歌词。让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱。　　五、展示大班小朋友的口头作文:感恩的话。　　六、大班幼儿给家长献自己的绘画作品:全家福。　　XX年11月23日　　　　XX幼儿园大班感恩节活动方案【精选】二　　活动目的：　　让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。　　活动时间：　　11月28日　　活动地点：　　大二班活动室　　活动准备：　　1、收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。　　2、《感恩的心》手语版示范。　　活动过程：　　1、教师给幼儿讲一些有关的感恩故事。教师提前收集有关的故事内容　　2、听了这些故事你有什么话想对疼爱你的爸爸妈妈说，大声表达对父母的爱。　　3、说了那么多，你想用什么实际行动来表现这份爱?　　4、除了父母还有那些人值得我们去感谢?　　5、共同表演《感恩的心》来表达自己对亲人或帮助过自己人的爱。　　感动世界，感恩你我，为了让幼儿园的孩子从小学会感恩，我们东湖世纪星幼儿园(东湖八幼)将在11月24日这天举办感恩节活动。全园教师、幼儿、家长共同参与