2017-2018学年高中生物苏教版必修三课时达标训练(八) 人体的体液调节+Word版含解析.docVIP

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  • 2018-05-07 发布于福建
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2017-2018学年高中生物苏教版必修三课时达标训练(八) 人体的体液调节+Word版含解析.doc

课时达标训练(八) 人体的体液调节 (时间:30分钟;满分:50分)一、选择题(每小题2分,共20分) 1.如图表示人体在寒冷环境中,为维持体温恒定而进行的有关的激素调节过程,下列叙述不正确的是(  ) 2.给长时间昏迷的病人连续输氧时,要在纯氧中混入5%的CO2。这样做的原因是(  )A.节约氧气      B.维持呼吸中枢的兴奋 C.维持肺通气量的平衡 D.抑制呼吸中枢 3.关于人体激素的叙述,错误的是(  ) A.激素在人体内作为信息物质而发挥作用 B.激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用 C.甲状腺激素除了促进人体产热,还有其他生理效应 D.正常人体内,激素的分泌受反馈调节 4.[多选]下列对动物激素调节的描述中,正确的是(  ) A.激素调节是通过改变细胞的代谢而发挥效能的 B.激素调节的启动较慢、持续时间较长 C.人和高等动物的生理活动,主要是通过激素调节来协调的 D.激素调节迅速而精确,反应时间短 5.如图表示某种生命活动中的一种调节机制。下列有关该图含义的说法正确的是(  ) A.若甲代表下丘脑,则乙代表的是垂体 B.若甲代表呼吸中枢,则乙代表的结构是呼吸肌 C.若甲代表胰岛B细胞,则乙代表的物质是胰岛素 D.若甲代表下丘脑,则乙代表甲状腺激素 6.研究激素对动物的影响常采用“饲喂法”,下列激素可以采用此法的是(  ) A.甲状腺激素 B.胰岛素 C.生长

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