台北学校校园环境注意事项.docVIP

臺北縣政府辦理各級學校校園環境及設備維護維護檢核表（本表請設定A4紙張列印） 類別 項目 檢核項目 初核 初核待改善事項及辦理情形 複核 已改善情形 一、 校 門 門（正門、側門、 及後門） 1.校門口應禁止張貼，若確有需要，應以「立式」公告牌（參考如範例一），取代張貼方式。 2.懸掛物（如布條等）應定期更新及避免污損。 3.外牆磁磚及校門應避免有污黑、破損、殘留膠帶等情況。 4.校名字樣應維持明亮，及無掉字掉漆等情況。 5.校門口應避免放置掃具及垃圾資源子母車。 6.校門應定期檢視是否乾淨整潔、門面是否光鮮、是否遭噴漆破壞。 7.不應以防盜為由塗抹厚層油漬。 8.門鎖應能正常使用。 9.校園管理規則應置於校門明顯處，公告週知。 10.各種常設標示，文字內容合邏輯不宜有對立或反教育之文字。 11.製作明顯、美觀、耐用、易於維護之校園位置平面圖，及場館配置平面圖。 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 二、 圍 牆 、 接 送 區 、 人 行 道 磚 、 行 道 樹 1.圍牆 1.「禁止張貼」。 2.應定期清洗、維護，如有磁磚破損則應予補修。 3.保持清潔、美觀。 4.圍牆內外如有公佈欄應予佈置並定期更新資訊。 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 2.接送區 1.應妥善規劃家長接送區及家長便當遞送區車輛之動線，並有清楚之標示。 2.便當數量點交制度及餐車進出安全動線應妥為規劃。 3.保持環境清潔、美觀，磚縫之雜草，應定期清理。 4.家長上下學接送需有導護指揮人車安全 5.不當停車、占用或設置攤販，應請相關單位儘速排除。 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 3.校內外人行道磚 1.缺洞、破損、凹凸不平均應補強或通知相關單位改善。 2.保持清潔、美觀。 3.不當停車、占用或設置攤販，應請相關單位儘速排除。 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 4.行道樹 應協助檢視有無枯死或需剪修處，通知相關單位處理。 植被裸露之處需加強美化或補植，並請保持整潔。 3. 樹木支架應確實穩固,並視定植情形移除支架。 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 三、 標 示 1. 校內外各類指示牌 1.製作明顯、美觀、耐用、統一、易於維護之永久性之各類指標。 2.避免以貼膠之方式將標示黏貼於建物上，以免造成日後清洗之困擾 3.應有統一之規格與標誌。 4.指標內容應簡明勿贅述,文字內容合邏輯不宜有對立或反教育之文字。 5.樹木解說以立牌方式標明（參考如範例二），切勿植釘於樹木上方，以免傷及樹木。 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 2.各類平面圖 1.製作明顯、美觀、耐用、易於維護之校園位置平面圖，及場館配置平面圖。 2.應擺置於校門及各重要出入口明顯之處。 3.相同類似功能之平面圖，規格應一致。 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 四、 警 衛 室 1.警衛人員 1.上班時間應著規定制服，不得喝酒、抽煙、嚼食檳榔及聚眾打牌。 2.力行禮貌服務，切勿有置之不理及失禮行為。 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 □佳 □可 □待改善 2.門戶管理 1.確實執行訪客身分登記確認事宜