会议与决心.pptVIP

* 吴荣华 2003/6/12 * 楔子当我在与大家沟通的时候，我首先是选择一种语言：心理学、营销学、政治学、经济学、管理学、信息学？我的课为什么容易懂？（哈佛案例教学，就是用管理学的语言教学。管理：一个团队到底是如何协调运作而达到共同目标的？摩西的故事？中国政治动物）演讲和相互沟通的本质区别：单向，则容易卡壳，思路容易不成条例，欢迎随时打断 * 目录 如何为行动找到一个刻骨铭心的理由 管理的本质是什么 组织行为学的根基 一个团队到底是如何实现运作的 * 如何为行动找到一个刻骨铭心的理由?——两种思维方式 * 两种思维 波谱尔的“试错法”，对我同学的影响 韦特海默的“格式塔”思维和马斯洛的“高峰体验” 故事:1、黄金财先生“画家的故事” 2、元素周期表发明的故事 3、哈佛大学的研究成果：灵感和马桶 为行动寻找一个刻骨铭心的理由 * 两种思维 我能改变你什么?我不奢望能改变在坐的各位. 语言能改变人什么你呢？语言能传播的东西仅是人类知识冰山的一角而已。 只有行为才会真正改变一个人. 我对自己的课堂的一点期望是两点: 1、不要大家认识老师，而是认识你自己 2、将行动和观念融会贯通，通过不断试错，在实践中去训练“格式塔”思维。 希望大家能从我的语言、我的笔尖、我的弦外之音，悟 出真正的管理模式出来。 为行动寻找