大写的师爱 作者：郑涛.docVIP

大写的师爱 ——记我的班主任车老师 平山乡长冲小学六年级（1）班 郑 涛 辅导教师 车 晔 我的小学生活就要结束了，回忆起六年来的学习生活，那真是“有苦有乐，有花有泪。”每当回忆起我的老师的时候，首先进入脑海的就是现在的班主任车老师。 车老师是我们上六年级时才来教我们的，他给我们上的第一堂课是师生自我介绍。当我们介绍完后，我发现老师的脸上有一丝不易觉察到的忧虑。第二节课，老师把我们原来的座位基本调了一个遍。我和一个原来坐在最后一排的苗族同学坐在我的原位上，我们班长期以来的“苗族天地”（六个苗族同学原来坐在教室的一个角落里）不见了，坐在最后两排的同学分别坐到了不同的地方去了。我们原来坐在前面的同学当时都有一些不高兴，后来老师在班里建立了“1+1”助学互助对子后，我们才发觉老师当时调座位的良苦用心。老师并不像很多别的老师一样，让优生坐在一二排，后进生坐在最后，少数民族学生坐在一个角落里，他让我们一个优生和一个后进生坐，目的是让学习好的同学帮助学习差一点的同学，让我们大家一起进步。 提到进步，我真的要感谢我现在的班主任车老师，经过他不到一年的教育，我的各个方面都进步了。我喜欢语文，但是我写不好作文，车老师来了，他是语文老师，他知道我的爱好后，便经常给我开小灶——辅导我的写作。前个学期我写的一篇演讲稿还获得乡级比赛二等奖呢！ 我们班进步最大的要数娅娅了，她原来根本得不到老师的关心