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第一次测试我们能体会到什么 常州市中学化学教育金惠文名教师工作室 2009年 9月24日 测试点评 表扬：10位同学（男8,女2） 整体：不理想 分析：选择/填空/简答/计算 错题分析 下面给出这次测试中同学们失分较多的题，请大家分析，错在那里，因何而错。 第7题 7．下列说法错误的是（ ） A. 化合反应一定是化学变化 B. 氧化反应一定是化合反应 C. 分解反应一定只有一种反应物 D. 化合反应不一定是氧化反应 第13题 13．下列实验现象描述错误的是( ) A．铁在空气中燃烧，火星四射，发光放热 B. 镁在空气中燃烧，发出强白光，放出热 量 C. 氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出热量 D. 把二氧化碳倒入放有燃着蜡烛的烧杯中，蜡烛熄灭 第17题 17.根据要求出化学反应文字表达式和符号表达式 ①黑色固体变成气体 －KMnO4，S ④固体被逐渐溶解，产生气体的反应 －石蜡，NH4HCO3 第18题 18.某化学兴趣小组,测量未被污染的河水①发现河水略呈酸性，你认为原因是 （酸雨） 测量该河水中溶解的空气的含量，发现氧气的含量＞21％，而氮气的含量＜78％，你认为原因是：氧气易溶，氮气不易溶。 第22题 22. 现有氮气，氧气，氢气和二氧化碳四瓶气体和一盒火柴，请问，你能检别出哪些气体？写出实验现象。 （4种都能） 第24题 25.已知绿色粉末状固体碱式碳酸铜加热后会生成黑色固体氧化铜，水和二氧化碳。 （1）请写出此反应的文字表达式； （2）请设计一个实验，证明碱式碳酸铜受热后有二氧化碳生成。（要求简述操作步骤，实验现象和结论） 第25题 第27题 因何而错 看得不仔细。 记忆不准确。 答题不规范。 学的知识不会用。 思维的方法和习惯不适应。 学习感悟 化学学习中的问题有哪些特点？ 怎样回答化学问题 ？ 化学特点 化学讲规范。 化学讲精细。 化学很琐碎。 化学重运用。 学习对策 化学讲规范。 －了解规范，严格遵守 化学讲精细。 －审题要细，记忆要准 化学很琐碎 －变换角度，寻找规律 化学重运用 －数学思维，加强练习 变式练习－1 观察右图中的有关操作和现象， 判断下列叙述正确（ ） A. 瓶中的气体可能是CO2 B. 瓶中的气体可能是空气 C. 瓶中的气体一定是O2 D. 瓶中的气体一定是N2 变式练习－2 为了鉴别氮气、氧气、二氧化碳、空气四种无色气体。请根据图示设计实验方案，把实验步骤、现象和结论填写在图中相应的空格中。 变式练习－2 变式练习－3 水能和哪些物质反应？ 有水参加的反应有哪些？ 哪些反应能生成水？ 结束语 化学学习刚开始，需要有一个适应的过程。我们重在认真总结，积累经验，调整学习态度和方法，这样才能尽快适应化学学习。 * * *