感恩教育和谐校园.docVIP

实施感恩教育 构建和谐校园 ——咸阳市长武县冉店乡中心小学开展感恩教育活动 “感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于学生来说尤其重要。学生现在都是家庭的中心，平时只知有自己，不知爱别人。所以，学生要学会“感恩”，其实就是要让学生懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。 感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心，你会快快乐乐的感受学习，体验生活；你有一颗感恩的心，你会规范自己的行为；你有一颗感恩的心，你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、朋友对你的友情；你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感激的态度，这样的态度会使你消除怨气。怎样使学生体验这种情怀，形成这样一种品德呢？。在当今社会，新时代下中国不停的发展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加。而孩子自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和教诲都是理所当然。针对这种道德的缺失，情怀的失落，冉店中心小学全面启动感恩主题教育活动，运用活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。 一、广泛发动，积极宣传，树立学生的感恩意识 在实施感恩教育活动中，他们从宣传教育转变思想入手，教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。为了做好教育工作，召开全校性感恩教育动员会，布置感恩教育系列活动方案。专题召开班主任会向班主任做宣传和提出要求，提高对感恩活动的高度重视，共同教育学生，帮助学生树立感恩意识。并充分利用各班级黑板报、宣传栏、广播等教育阵地进行“感恩教育”宣传发动，渲染一种活动的氛围。通过主题班会、升国旗、板报、广播、重大节日纪念活动等形式进行宣传，使学生的感恩意识逐渐增强。 二、认真组织，狠抓落实，在活动中加强感恩教育  感恩教育重在活动，在活动中树立学生的感恩意识。学校认真组织各种形式多样的活动内容，把感恩教育推向深入。 （一）感谢祖国，立志报效祖国  学校坚持每周一的升国旗制度，精心准备每一次的国旗下演讲，通过升旗仪式，让学生树立国家概念。在国庆周年之际，学校举行了歌颂祖国征文、绘画等比赛，通过这些活动，使学生了解到我们的灿烂文化，懂得今天的美好生活是来之不易的，更加认识到要珍惜现在，刻苦学习，将来报效祖国，为祖国的发展壮大做出自己的贡献。同时让学生产生强烈的民族自豪感，也让学生明确国家虽然强大了，但现在依然是发展中国家，还需要我们奋发图强，为建设小康社会而努力奋斗。并且利用清明节到烈士墓扫墓活动。利用 “服务社区活动”、“志愿者活动”、“德育基地活动”、 “敬老院活动”、“向灾区捐款捐物活动”等形式。开展报恩、施恩教育。（三年来，共有200多人次到敬老院打扫卫生，整理房间。400多人到校外打扫卫生、清楚乱贴广告等。开展了为患病的陈伟同学捐款，向汶川地震灾区，云南干旱灾区、玉树地震灾区捐款捐物等一系列活动。）感恩教育的最终目的是教育学生懂得如何去做对社会有益的事情，懂得回馈他人、回馈自然。教会学生学会知恩、识恩并懂得施恩、报恩是该校“感恩教育”的目标。从大家熟知的事情宣传入手，教育学生要感谢社会。感谢社会要体现在行动中，寒暑假期间组织学生进行了社会调查，并写出了一份份社会调查报告，特别是改革开放三十年以来的巨大变化，使学生感受到了社会中浓浓的暖意，觉察到了环境清新多么来之不易。活动使学生了解了社会，认识了社会，懂得了自己既然是社会的一员，就应该为社会做出应有的贡献，也教育了学生在困境中不要气馁，不要怨天尤人，增强学生自立、自强的优秀品质。 （二）开展以学习、践行、反思《守则》《规范》为主题的教育活动 每学期开学，学校安排各年级在班主任的组织下，学生认真学习《中小学生守则》《小学生行为规范》。通过主题班会，学生逐条领会，做到会背诵、会默写、会演讲、能实践，力求知行合一。在此基础上学校少队部会向全校学生发出了学习、践行、反思《守则》《规范》倡议书，倡导开展了感恩老师教诲、感恩同学互助、感恩自然给予、感恩社会付出等活动，增强了学生对自己、对他人、对社会的责任感。 （三）大唱感恩歌曲? 对教育局推荐的感恩歌曲《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《父亲》、《母亲》、《感谢你》、《听妈妈的话》等歌曲，要求人人必唱、人人会唱。采用音乐教师教唱和师生自唱相结合。除了每节课上课前师生齐唱，学校还成立了感恩教育合唱队，在学生集会或集体活动时适时宣传演出。通过师生共唱感恩歌曲，师生亲密无间、同学同事之间更加友善和谐 ???（四）举办以“与爱同行，学会感恩” 为主题的全校手抄报评比活动 ???