第10章机械与人综合题.pptVIP

【实验关键】 (1)判断小球动能大小的方法:让小球撞到木块上,通过比较木块被撞开的距离, 木块被撞得越远,说明小球所具有的动能_____。 越大 (2)探究动能与速度的关系。 思路:让同一钢球分别从斜面的_________处由静止滚下,撞击放在水平面上的 木块,比较木块运动的距离。 不同高度 (3)探究动能与质量的关系。 思路:让木球、钢球分别从斜面的_________处由静止 滚下,撞击放在水平面上的木块,比较木块运动的距离。 同一高度 【要点探究】 (1)探究动能与速度的关系,为什么让同一钢球从斜面的不同高度处由静止滚下? 提示:控制质量不变,改变钢球在撞击木块时的速度。 (2)探究动能大小与质量的关系时,为什么让木球、钢球分别从斜面的同一高度处由静止滚下? 提示:控制不同的球在撞击木块时速度相同。 (3)实验过程中,如果木块被撞开的距离超过了水平面的长度,在现有器材的前提下,应该如何进行实验? 提示:适当降低小球从斜面上开始下滑的高度。 【示范案例】 (2016·乐山中考)物体由于____________而具有的能, 叫作动能。在“探究物体的动能与哪些因素有关”的 实验中,小明提出如下猜想: A.物体的动能可能与 物体的质量有关; B.物体的动能可能与 物体的速度有关。 运动 设计以下探究实验:让质量为m的小球从高为h的斜槽上滚下,在水平面上运动。运动的小球碰上水平面上静止的