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第七单元 积极适应社会的发展
第十七课 遵守社会规则 维护社会公正
1.为什么要维护社会公平?(维护公平的重要性、意义、作用)
①社会稳定需要公平,公平是社会的稳定器。②只有公平,社会才能长治久安。③公平,有利于调动公民的积极性,共同推动社会的持续发展,有利于构建和谐社会。④如果受到不公平对待,就会导致彼此关系恶化,合作难以为继。
2.青少年如何维护社会公平?
①公平总是相对的。我们要调整自己的思维方式,理性地反思自己的价值观念,更加客观地对待生活中的不公平现象。②我们应该增强权利意识努力谋求最大限度的公平。③我们要遵守道德、法律、规则,同破坏公平的行为作斗争,对受害者伸出援助之手。④我们要树立公平竞争合作意识,享有权利的同时必须履行义务。
3.为维护社会公平正义我国制定了哪些正义制度?(解决民生问题的举措)
①以按劳分配为主体、多种分配方式并存的基本分配制度。②城市居民最低生活保障制度。③失业保险制度、实行真正免费的义务教育、新型农村医疗合作制度、新型农村养老保险、提高最低工资标准等。
4.怎样做一个有正义感的人?
①自觉遵守社会制度、规则和程序。②尊重人的基本权利和自由。③敢于并善于同非正义行为作为作斗争,匡扶正义。④积极承担责任。
第十八课 勇于承担责任 做负责任公民
1.责任是一个人应该做和不应该做的事。
2.责任的产生(社会基础)
①责任产生于社会关系之中的相互承诺。②我们在社会生活中,扮演着不同的角色,而每一种角色往往意味着不同的责任。随着场所和环境的变化,我们会不断变换角色,承担不同的责任。(角色不同,责任也不同)
3.承担责任有什么意义?(为什么青少年要承担责任?)
①只有对自己负责的人,才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。②承担责任,是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。③有利于我们获得有意义的人生,实现远大的理想;有利于建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。
4.我们在少年阶段的基本责任
我们应该对自己负责;我们应该对他人负责;我们应该对集体负责;我们应该对社会、国家负责。①在家庭,作为子女,孝敬父母是我们的责任。②在学校,作为学生,遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任。③在社区(社会),作为公民,保护环境、扶危济困、热心公益、服务社会是我们的责任。
5.如何做一个负责任的公民?
①信守承诺,勇担过错。②自觉承担责任。③增强社会责任感,积极承担社会责任。④落实具体行动,如:在家孝敬父母,做力所能及的家务;在学校尊师守纪,勤奋学习;在社会热心公益、服务社会。
6.在日常生活中,我们应该怎样培养亲社会行为?
①树立回报社会意识,养成亲社会行为习惯。②积极参加社会公益活动。③多做有益于社会的事情,关爱社会弱势群体,维护社会的公平、正义。④对遇到挫折和不幸的人给予同情和关爱,对处于困境的人,伸出援助之手等。
第十九课 依法治国 有序参与
1.为什么说宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程,在我国法律体系中居于首要地位?
①宪法规定国家生活中的根本问题。②宪法具有最高的法律效力。表现在:宪法是普通法律的立法基础和立法依据。普通法律是根据宪法制定的,是宪法的具体化。普通法律不能和宪法相抵触,否则,会因违宪而无效。③宪法制定和修改程序比普通法律严格。
2.宪法是一切国家机关、团体和组织、全体公民的最高行为准则。
3.我们中学生应该树立怎样的宪法意识、维护宪法权威?
①首先,认真学习宪法,自觉遵守宪法。②其次,积极行使公民的监督权利。国家机关行使的是公共权力,行政公正、司法公正对于保障公民权利十分重要。宪法规定公民具有监督权。自觉行使对公共权力的监督权,是维护宪法权威的表现。③我们虽然年纪尚小,但也要积极关心国家管理事务。可以通过合法的渠道向有关部门反映我们所了解到的社情民意,提出我们对社会管理的建议,积极参与国家的政治生活,是宪法意识的表现,也是我们的公民责任所在。
4.依法治国的含义
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国,就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变,不因领导人看法和注意力的改变而改变。依法治国是社会文明进步的显著标志,是国家长治久安的重要保障。
5.依法治国的新方针是科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。依法治国的核心是依宪治国,宪法是我国法律体系的核心和基础。
6.依法治国的基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
要求 定义 地位 有法
可依 是指立法,制定出完备的法律。使国家和社会生活的各个方面都有章可循 前提 有法
必依 是指依法办事,严格遵守宪
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