广东省2018年中考政治第五单元在集体中成长复习考点背诵本.doc

第五单元　在集体中成长 第十一课　文明礼貌　诚实守信 1．讲文明有礼貌的重要性 (1)对个人：①讲文明、有礼貌是做人的基本品质。②礼貌是处理人与人之间关系的一种道德规范，是人们在交往中应当共同遵守的道德准则。③文明、礼貌的言行举止是互相尊重、有效沟通、增进友谊的必要条件。 (2)对社会：礼貌是文明的体现，是否文明礼貌不是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。 2．礼貌的表现：语言文明、态度亲和、举止端庄。 3．诚实的意义 诚实守信是做人的重要原则，是中华民族的传统美德，是中华民族优秀品格的标志。 4．诚信的基本要求 对人守信、对事负责是诚信的基本要求。恪守诚信落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。 诚信的核心是善，诚信的基础是尊重客观事实，实事求是地表达事物的本来面目，这也是诚实守信的出发点。 诚信的守则：坚持实事求是是诚信做人的守则之一。在涉及利益冲突时应站在多数人利益一边。在涉及眼前利益与长远利益冲突时，应站在长远利益一边。在涉及情与法的冲突时，应站在法律一边。 5．我们怎样才能做一个诚实守信的人？ ①以义取信，要辨是非，明善恶。合义者必信，不合义者则不必信、不必果。②要懂得承诺的重要性，没有把握不要轻易许诺，一旦有所承诺就要努力兑现。③做诚实的人，要拒绝撒谎。④正确处理诚实与隐私、诚实与善意的谎言的关系，做一个诚信的人。 6．诚实与信任的关系 坚持诚实，就会赢得信任。诚实是获得信任的前提，对人诚实自然会获得人们的信任，对人不诚实就会产生信任危机。或许一个不诚实的人在特定的时期、特定的场合、通过特殊的手段可能蒙蔽一些人，但只是暂时的，信任的基础永远是诚实。 第十二课　换位思考　平等待人 1．交往的品德 交往品德 内容 做法 换位思考 换位思考是将心比心、设身处地替他人着想，是与人为善的表现 ①换位思考、急人所难，遇事能够替别人着想，能够体谅别人的处境，理解别人的痛苦，以温暖的态度和方式分担别人的不幸。②成人之美，真心诚意为别人的成功而高兴，为别人的幸福而付出，助人不求回报。③不以残忍冷酷的方式对待别人，不在肉体和精神上伤害别人。④培养与人为善的品德，就必须摈弃伤害他人的恶习。我们应该避免去伤害别人，造成别人的痛苦。这就是“己所不欲、勿施于人”的道理 理解 人与人之间的差异，认识这种差异就是理解，也是我们尊重人、平等待人的基础 ①尊重是理解的前提。②善意使理解成为可能。③实现理解需要积极沟通 宽容 宽容不是是非不分、爱憎不明，宽容是有原则的，宽容要讲究策略，要宽厚待人，与人为善。宽容自己：宽容自己就是接纳自己，即实事求是地面对真实的自我。宽容自己意味着承认“人无完人”。宽容他人：以律人之心律己，以恕己之心恕人 ①需要正确认识自己，理解个人知识和能力的局限性，对不同意见保持谦虚的态度。②需要不断求知。③要学会把握自己的情绪。④坚持自己认为对的意见，容纳别人合理的意见，和而不同。⑤既宽容他人，也宽容自己，悦纳自己 尊重他人 在交往中，我们每个人都是有尊严的独立存在的个体，受到别人的尊重是我们的基本权利。我们也要尊重他人的尊严，尊重他人的基本权利，尊重他人的主体地位 ①尊重他人，最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。②善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。③善于欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事 与人为善 善良包含着克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等多方面的美德，归结起来，善良就是一颗真诚广博的爱心 ①换位思考。②相互理解。③以恰当方式表现友善宽容。④友好对待陌生人，乐于助人。⑤与人为善也要区分是非对错 平等待人 人与人之间的平等，集中表现在人格与法律地位上的平等 ①尊重他人，要有发自内心地对他人人格的尊重。②要有客观的实事求是的态度。③要摈除陈腐观念。④认清歧视的错误和危害，努力清除歧视，建立平等相待、真诚和谐的人际关系。⑤增强平等意识、平等对待他人、互相取长补短 2.如何做到尊重？ ①尊重他人。在人际交往中，以自己的实际行动尊重父母、师长、伙伴、尊重不相识的人。②尊重社会。爱护公共物品、爱护公共环境、遵守公共生活规则等行为既是对他人的尊重，也是对社会的尊重。③尊重自然。尊重自然的核心是保护环境。保护地球、尊重自然是我们的神圣职责。 第十三课　关爱集体　竞争合作 1．如何面对竞争的压力？ (1)面对竞争的压力①我们需要锻炼自己的心理素质，学会面对竞争，不胆怯、不逃避，不让自己被压力压垮，而是勇敢地迎着压力上。②我们还必须采取正当的方式，遵守公平竞争的规则，遵守道德和法律，坚守自己的人格。③消除忌妒心理，尊重竞争对手，向对手学习，实现双赢。 (2)作为中学生，我们对自己既