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能量观的初中电学教学分析-教育学专业论文

优秀毕业论文 精品参考文献资料 学 位 论 文 使 用 授 权 声 明 本人完全了解苏州大学关于收集、保存和使用学位论文的规定, 即:学位论文著作权归属苏州大学。本学位论文电子文档的内容和纸 质论文的内容一致。苏州大学有权向国家图书馆、中国社科院文献信 息情报中心、中国科学技术信息研究所(含万方数据电子出版社)、中 国学术期刊(光盘版)电子杂志社送交本学位论文的复印件和电子文 档,允许论文被查阅和借阅,可以采用影印、缩印或其他复制手段保 存和汇编学位论文,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据 库进行检索。 涉密论文 本学位论文属 在 年 月解密后适用本规定。 非涉密论文√ 论文作者签名: 日 期: 2013.05.25 导 师 签 名 : 日 期: 2013.05.25 能量观 能量观的初中电学教学研究 中文摘要 I I 中文摘要 能量概念是整个物理学科的基本概念。无论从宏观上把握物理学科的整体结构, 还是局部求解具体的物理问题,能量概念至关重要。 本文对初中电学教学中渗透能量观的应用开展理论研究和实践探索,对国内外电 学教学与能量观相关的文献研究,深入分析初中电学概念的能量观意义,研究新课程 标准、教材和 2009 -2012 年苏州物理中考电学知识的考查要求,对苏州地区初中物理 教师开展电学教学运用能量观进行问卷调查,在综合分析以上研究资料的基础上,结 合物理教学实践经验,提出能量观的初中电学教学策略,并在教学中进行实践研究。 关键词:能量观;初中电学;教学策略 作 者:李 静 指导教师:陈 钢 英文摘要 英文摘要 能量观的初中电学教学研究 II II Abstract The concept of energy is the basic concept in the integrated physics. And the concept of energy is absolutely vital whether in grasping the whole structure of physics in macroscopic view or solving a specific problem. The concept of energy is highlighted in new curriculum standard, becoming one of the only three one-level topics. Therefore, I conducted a theoretical study and practical exploration in the teaching of electrical knowledge in middle school. This paper does further analysis on the comprehension of the concept of energy in each knowledge of electricity in junior school on the present basis of the teaching of the concept of energy in the domestic and overseas and study the test requirements in new curriculum standard、textbook and questions of senior high school entrance examination in recent years. I show that the concept of energy doesnt penetrate into every teachers teaching of the knowledge of electricity via questionnaires among relevant teachers. Hence, combining with decades of practical teaching experience, I present a strategy on teaching the concept of energy in junior school physics and conduct a practice research. One-term exploratory practice illustrates that the teaching strategy on concept of energy in junior school physics is effective a

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