“以学定教”下的综合实践“方法指导课”.docVIP

“以学定教”下的综合实践“方法指导课”教学例谈 ? 浙江嘉兴市海盐县向阳小学 孙美花 ? 【摘要】综合实践活动是在教师指导下，学生自己进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。正确处理好学生的自主实践与教师有效指导的关系，是综合实践活动过程中重要的也是基本的要求，而“方法指导课”无疑能很好地处理这两者之间的关系。“以学定教”是以了解学生的实际为前提，以学生的需求为重点的教学理念。笔者结合自己的教学指导实践，从“把握学情 定准目标”、“ 把握学情 有效指导”、“把握学情 多元评价”这三个方面谈了“以学定教”理念下的综合实践“方法指导课”教学的实践体会。 【关键词】以学定教 综合实践活动 方法指导课 【正文】 综合实践活动是在教师指导下，学生自己进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。综合实践活动要求学生积极参与，自己实践，但它不是学生纯自主、自发的过程，教师的引导与指导是前提。没有教师的有效指导，许多时候学生的研究方向不明确，方法不得当，遇到问题手足无措。正确处理好学生的自主实践与教师有效指导的关系，是综合实践活动过程中重要的也是基本的要求，而“方法指导课”无疑能很好地处理这两者之间的关系。而“以学定教”是以了解学生的实际为前提，以学生的需求为