理实一体化教学模式探索---双绞线的制作.docVIP

授课日期 2009年10 月23 日 授课班级 0768 授课教师 XXX 授课课时 1课时 理实一体化课题 双绞线理论知识学习及双绞线的制作 教学任务 掌握双绞线的分类及如何制作双绞线 教学目标（认知、动作、态度、人际交往等方面的分析与要求） 专业能力 能正确掌握双绞线的结构和分类，了解双绞线的布线标准及2种电缆的连接方法及用途 主要行为 运用理论知识制作RJ-45网线接头 部分行为 直通电缆制作、打纽电缆制作 教学重点与难点 教学重点：掌握双绞线的结构和分类，了解双绞线的布线标准 教学难点：直通电缆制作、打纽电缆制作 学情分析（学生、选材等方面） 本课题所选班级之前没有上过相关内容，此次课程开展目的，尝试在中职教育中使用理实一体化教学模式，将理论穿插于实际操作过程中，在学生动手操作的过程中掌握相关的理论知识。 教学过程与教学方法 教学方法：任务驱动法――任务引入、任务分析、任务实施（通过双绞线的制作，加深学生对双绞线的理解，培养学生解决问题的能力的动手能力，在实际操作环节中进行操作示范及巡回指导）、分组法实施技能操作并讨论成败得失。 教学形式：理实一体化 授课主要设施 讲台、黑板、粉笔、多媒体设施、RJ－45头若干、双绞线若干米、RJ－45压线钳、测试仪 任务 直通电缆制作、打纽电缆制作、使用测线仪进行测试。 备注 本堂课所实施班级之前没有上过相关内