心理学研究中的对立范畴及思考 黄希庭.pptVIP

心理学研究中的对立范畴及思考 黄希庭 教授 主要内容 一、心理学研究中的九对范畴 二、值得思考的问题 一、心理学研究中的九对范畴 （一）自由意志对决定论 （二）理性对非理性 （三）整体论对元素论 （四）体质论对环境论 （五）主观性对客观性 （六）前动性对反应性 （七）稳态对异态 （八）可知性对不可知性 （九）可变性对不可变性 （一）自由意志－决定论 含义： 　　 自由意志（free will）是指个人随心所欲地行事，不受外界的支配和控制。 　　 决定论（determinism）是指人的行为均有其原因，任何思想和行为莫不受内外因素的限定，如遗传、环境、早期经验等都是决定以后行为的原因。 （一）自由意志－决定论 斯金纳（Skinner,B.F.,1904~1990）的强化决定论； 弗洛伊德（Freud,S.,1856~1939）的本能论； 罗杰斯（Rogers,C.R.,1902~1987）与马斯洛（Maslow,A.H.,1908~1970）的自我实现论； 凯利（Kelly,G.A.,1905~1967）的人既是自由的又是被决定的观点。 （一）自由意志－决定论 启示 人有目的性活动； 人的目的性活动是与外界交互作用中产生的，是以客观世界为前提的； 然而人却想要改造自然、征服自然； 人的有目的活动必需服从自然界的规律。 人与自然界的统一。 （二）理性－非理性 含义： 理性（rationality）是指个人的行为是合乎理智。 非理性（irrationality）是指个人的行为是不合理智，是由欲望支配的。 　　 在理性对非理性维度上表现为个人是否有理性，其行为是受理智支配的还是受欲望情绪支配的。 （二）理性－非理性 凯利的观点； 弗洛伊德的观点； 斯金纳的观点； 生物学研究取向（biological approach）。 （二）理性－非理性 启示 既是理性又是非理性的； 但在不同个体身上有不同的表现。 （三）整体论－元素论 含义： 整体论（holism）是指要理解个体的心理与行为必须完整的人去考察而不能局限于对片段行为的研究。 元素论（elementalism）：亦称还原论（或简化论）（reductionism）是指要理解个体的心理与行为必须把它分解为彼此独立的元素才能进行深入的研究。 （三）整体论－元素论 人本主义与弗洛伊德的整体论观点； 行为研究取向，生物学研究取向，认知研究取向； 当代的还原论（reductionism）倾向。 （三）整体论－元素论 启示 在科学发展史中，古希腊、古代中国对自然界的研究，自然界是作为整体来观察的；近代科学以分析为取向，从个别的东西的理解到对整体的理解之路，螺旋式上升，是科学研究发展之路。 （四）体质论－环境论 含义： 　　体质论（holism）：强调体质或素质对人格起决定性作用。 　　环境论（enviormentalism）：强调环境影响对人格的决定作用 （四）体质论－环境论 “性相近也，习相远也”（论语·阳货）； “唯上知与下愚不移”（论语·阳货） “染于苍则苍，染于黄则黄。所入者变，其色亦变；五入必而已则为五色矣。故染不　可不慎也”（墨子·所染）； 古希腊的四种体液说（多血质、粘液质、胆汁质、抑郁质） （四）体质论－环境论 克瑞奇米尔（Kretschmer，E.,1888～1964）的体型论（肥胖型－躁郁性气候、瘦长型－分裂性气质、强化型－癫痫性气质）； 弗洛伊德的本我论； 行为主义（behaviorism）的环境决定论； 遗传与环境的交互作用论。 （四）体质论－环境论 启示 遗传与环境的交互作用 反应的交互作用（reactive interaction） 唤起的交互作用（evocative interaction） 超前的交互作用（proactive interaction） （五）主观性－客观性 含义： 　　主观性（subjectivity）认为人不是根据客观事实行事的，而是根据自己的知觉和主观经验行事的。 　　客观性（objectivity）认为人没有主观经验，人格就是刺激－反应间的联结。 （六）前动性－反应性 含义： 　　前动性（proactivity）指个人的行动具有主动性、超前性。 　　反应性（reactivity）指个人的行动没有主动性、超前性，只是对刺激的反应。 （六）前动性－反应性 现象学派的观点； 斯金纳的观点； 认知心理学的观点。 （六）前动性－