信息技术与课程整合 __教学模式与案例分析71.pptVIP

二、整合的基本概念 1、什么是信息技术与学科课程整合 通过课程 把信息技术与学科教学 有机地结合起来 从根本上改变 传统教与学的观念 以及相应的学习目标、方法和评价手段 ——陈至立部长 二、整合的基本概念 2、什么是信息技术与课程整合 在学科课程教学中 把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源与课程内容 有机结合 共同完成课程教学任务 一种新型的教学方式 ——李克东教授 二、整合的基本概念 3、什么是信息技术与课程整合 将信息技术作为 学生自主学习的认知工具 丰富的教学环境的创设工具 以及情感激励工具 并全面整合到各个学科的教学中 培养学生的创新精神和实践能力的教学方式 ——余胜泉博士 三、教学模式的基本概念 1、什么是教学模式？ 教学模式俗称大方法。 它不仅是一种教学手段， 而且是从教学原理、教学内容、教学的目标和任务、教学过程直至教学组织形式的整体、系统的操作样式， 这种操作样式是加以理论化的 ——叶澜教授 三、教学模式的基本概念 2、什么是教学模式？ 教学模式是开展教学活动的一套计划或模型， 基于一定教学理论而建立起来的较稳定的教学活动的框架和程序， 也就是各种教学活动有机地连接在一起从