质量管理体系培训系列教材-5S活动培训教材汇.pptVIP

1.5 5S之间的关系 1.6 5S活动推进层次 3.1 整理（SEIRI） 3.1.1 定义：工作现场，区别要与不要的东西， 除了有必要的 留下来以外，其他的全部清除掉。 3.1 整理（SEIRI） 3.1 整理（SEIRI） 3.1 整理（SEIRI） 3.4 清洁（SEIKETSU） 3.5 素养（SHITSUDE） 3.5 素养（SHITSUDE） 3.3 清扫（SEISO） 3.3.1 定义：将不需要的东西清除掉，保持工作现场无 垃圾，无污秽状态 3.3.2 对象：主要在消除工作现场各处所发生的“脏污” 3.3.3 目的：●保持工作环境的整洁干净； ●保持整理、整顿成果； ●稳定设备、设施、环境质量、提高产品 或服务质量； ●防止环境污染。 3.3 清扫（SEISO） 3.3.4.1 例行扫除、清理污秽 ●1次/班作业前清扫作业台面、桌面、料架柜等 3.3.4.1 调查脏污的来源，彻底根除 3.3.4 清扫的推行方法 确认脏污对生产质量的影响，如： ●产品表面黑点； ●对产品造成特性、参数不稳右发生变化，成品率下降； 3.3.4.3 废弃物放置的区规划、定位 在室内外规划与定位设置垃圾桶或垃圾箱。 3.3.4.4 废弃物的处置 不需要之物品作废品处理清除掉。 3.4.1 定义：维持以上整理、整顿、清扫后的局面， 使工作人员觉得整洁、卫生 3.4.2 对象：透过整洁美化的工作区与环境，而产生人们 的精力充沛 3.4.3 目的：●养成持久有效的清洁习惯 ●维持和巩固整理、整顿、清扫的成果。 3.4.4 清洁的实施方法 维持与巩固“整理、整顿、清扫”的成果 3.5.1 定义：通过进行上述4S的活动，让每个员工都 自觉遵守各项规章制度，养成良好的工作惯， 做到 “以厂为家、以厂为荣”的地步 3.5.2 对象：主要在通过持续不断的4S活动中，改造人性、 提升道德品质 3.5.3 目的：： a) 养成良好习惯； ? 加强审美观的培训； ? 遵守厂纪厂规； ? 提高个人修养； ? 培训良好兴趣、爱好。 b) 塑造守纪律的工作场所； 井然有序 c) 营造团队精神。 注重集体的力量、智慧 3.5.4 修养实施方法 3.5.4.1 建立共同遵守的规章制度 共同遵守的规章制度； · 厂规厂纪 · 各项现场作业行为规范（操作规程、岗位责任） · 生产过程工序控制要点和重点（工艺参数） · 安全卫生守则 3.5.4.2实施各种教育培训 ·新进人员的教育培训：讲解各种规章制度； ·对老员工进行新订规章的讲解； ·各部门利用班前会、班后会时间进行5S教育； ·籍以上各种教育培训做思想动员建立共同的认识。 * * 质量管理体系培训系列教材 5S活动培训教材 浙江新迪嘉禾食品有限公司 品管办 2012-2 目 录 第一章：5S基本概编 第二章：5S与各管理系统的关系 第三章：5S执行技巧 第一章 5S基本概编 1.1 现在状态 在工作中常常会出现以下情况： a) 急等要的东西找不到，心里特别烦燥； b) 桌面上摆得零零乱乱； c) 没有用的东西堆了很多，处理掉又舍不得，不处理又占用空间； d) 工作台面上有一大堆东西，理不清头绪； e) 每次找一件东西，都要打开所有的抽屉箱柜狂翻； f) 制订好的计划，事务一忙就“延误”了； g) 仓库堆放混乱，帐、物不符，堆放长期不用的物品，占用大量空间； h) 有用和无用的物品同时存放，活动场所变得很小（备品仓库）； i) 部分区域道路被堵塞，行人、搬运无法通过。 如果每天都被这些小事缠绕，工作情绪就会受到影响， 大大降低工作效率。 ●整理 工作现场，区别要与不要的东西，只保留有用的东西，撤除