数学分析课件6.2不定积分的计算3.48MB.pptVIP

【数学分析课件】 【数学分析课件】 令 （万能置换公式） 【数学分析课件】 例7 求积分 解 由万能置换公式 【数学分析课件】 【数学分析课件】 例8 求积分 解（一） 【数学分析课件】 解（二） 修改万能置换公式, 令 【数学分析课件】 解（三） 可以不用万能置换公式. 结论 比较以上三种解法, 便知万能置换不一定是最佳方法, 故三角有理式的计算中先考虑其它手段, 不得已才用万能置换. 【数学分析课件】 例9 求积分 解 【数学分析课件】 【数学分析课件】 讨论类型 解决方法 作代换去掉根号. 例10 求积分 解 令 2. 简单无理函数的积分 【数学分析课件】 【数学分析课件】 例11 求积分 解 令 说明 无理函数去根号时, 取根指数的最小公倍数. 【数学分析课件】 例12 求积分 解 先对分母进行有理化 原式 【数学分析课件】 六、小结 两类积分换元法： （一）凑微分 （二）三角代换、倒代换、根式代换 基本积分表(2) 合理选择 ，正确使用分部积分公式 【数学分析课件】 （分部积分法） 【数学分析课件】 【数学分析课件】 注2. 有理函数总存在初等函数的原函数. 注1. 例16. 解： 【数学分析课件】 例17. 求 解： 【数学分析课件】 例18. 求 解： 【数学分析课件】 五、其他类型的不定积分 （一）简单无理函数的不定积分 原则： 简单无理函数 变量替换 有理函数 符号 R (u, v) 表示以 u 和 v 为变量的有理函数. 【数学分析课件】 积分 有理化 有理化求解. 【数学分析课件】 例1. 解： 【数学分析课件】 例2. 解： 【数学分析课件】 例3. 解： 【数学分析课件】 例4. 解： 【数学分析课件】 分以下情况考虑： 【数学分析课件】 此积分形式同： 或 例5. 解： 【数学分析课件】 【数学分析课件】 此积分形式同： 或 【数学分析课件】 例6. 解： 【数学分析课件】 （二）三角函数的不定积分 【数学分析课件】 就有 这样就把积分有理化了. 从而三角函数 R(sinx,cosx) 存 在初等函数的原函数. 【数学分析课件】 例7. 解： 【数学分析课件】 例8. 解： 【数学分析课件】 关于 R(sinx,cosx) 具有某种性质时的一些特殊变量替换： 例9. 解： 【数学分析课件】 【数学分析课件】 例10. 解： 【数学分析课件】 例11. 解： 【数学分析课件】 【数学分析课件】 【数学分析课件】 例12. 解： 【数学分析课件】 a) 含有 sin2x 或 cos2x 的奇次幂，此时可由(1)求之； 将被积函数化简, 其结果： b) 含有sin2x 或 cos2x 的偶次幂，用上述三角公式化简, 化成含 sin4x 与 cos4x 的函数，依次类推. 【数学分析课件】 例13. 解： 【数学分析课件】 解： 利用三角函数的积化和差公式可解. 【数学分析课件】 例14. 解： 【数学分析课件】 三角有理式的定义： 由三角函数和常数经过有限次四则运算构成的函数称之．一般记为 1、三角函数有理式的积分 五、其它形式的不定积分 * * 【数学分析课件】 一、“凑”微分法 例如： 例1. §2. 不定积分的计算 【数学分析课件】 “凑”微分法: 设法凑成 积分公式 带回 x 实质上是一种简单换元积分法. 【数学分析课件】 例2. 例3. 【数学分析课件】 例4. 例5. 【数学分析课件】 二、换元积分法 例6. 【数学分析课件】 Theorem : 则 证明： 【数学分析课件】 例7. 解： 【数学分析课件】 例8. 解： 【数学分析课件】 例9. 解： 例10. 解： 【数学分析课件】 注： “凑”微分法与换元积分法比较 “凑”微分法——将函数替换为变量： 【数学分析课件】 换元积分法——将变量替换为函数： 注：对某些函数的不定积分，有时可用不同的方法、不同的 函数作变量替换，因之所得结果在形式上可能不相同. 【数学分析课件】 例如： 注：积分方法以“化繁为简”为目的. 【数学分析课件】 三、分部积分法 or 作不定积分运算, 即得 or 称之为 分部积分公式. 【数学分析课件】 注1. 不能直接求 改写 转化 【数学分析课件】 解： 例11. 【数学分析课件】 例12. 解： 例13. 【数学分析课件】 例14. 求 解： 【数学分析课件】 例15. 解： 联立, 解之得： 【数学分析课件】 注2. 类似的, 下列函数 的不定积分常可用分部积分法可得. 注3. 使用分部积分法，有时须连续使用若干次；有时使用若 干