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常识组教研工作计划文档
皋山完小常识组教研工作计划
(2011—2012学年度第一学期)
一、指导思想:
以“三个代表”重要思想为指针,以基础教育课程改革为契机,以课堂教学为中心,以提高教学质量为目的,以落实新课程标准为重点,以优质高效、不同形式的教研活动为主抓手,进一步优化教学过程,增强教师的创新意识,推进新课程改革的顺利实施。
二、工作目标:
1、常规教研:加强本教研组内的常规教研活动,切实搞好每周的听评课活动,促进各学科落实好教学常规。
2、课题实验:强化课题实验及研讨,依据本教研组的实际情况做好小课题开发,积极推进“三环节”教学模式的进行,在实践中自我完善,不断提高课堂效率。
3、课程改革:以课堂教学改革为契机,转变教学观念,创建新的课堂教学模式,促进教学质量的进一步发展。
4、评比活动:积极参加学校及上级单位组织的业务评比活动,不断提高自身的教育教学水平。
三、主要工作及措施:
1、根据学校教研活动计划,切实抓好本教研组德尔常规教研活动,力争上规范,求实效。
2、稳步推进课堂改革,大胆推进“三环节”教学模式。强化学生的自主学习意识,大胆开放解放学生的手、口、脑。经常深入课堂听评课,开展专题教学研讨。
3、以课堂教学为中心,构建新理念下的课堂教学模式,努力实现“自主—合作—探究”的创新课堂教学模式;组织教师自己学好“理论书”,外出学好“先进经”。
4、培植组内学科带头人,实施青年教师培养工程与骨干教师带动工程,提高教师的整体水平。
5、强化质量意识,加强教学研究,实现教学质量的全面提高。继续鼓励教师围绕新课改,自命课题、自主实验,出成绩见实效,学校奖励,促进提高的方法。
6、抓好薄弱学科的教学研究。定期对薄弱学科进行调研,促进其进一步的发展。
7、加强教育教学管理及课堂教学管理研究,围绕学校开展的“五比” “三树”活动,开展系列教研活动。
四、主要工作安排:
八月份:
1、进行新课改理念的集中学习;
2、研究制订教研计划;
3、各教研组与实验教师制定活动计划;
4、组织骨干教师参加县举办的新教材学习与研讨;
九月份:
1、以新教材培训为契机,进行课堂教学研讨;
2、进行校级听评课活动;
十月份:
1、举行外出培训学习教师的汇报课,并做好研讨;
十一月份:
1、进行“优秀论文、创新课堂教学经验案例”评选;
2、对各科作业情况进行调研;
十二月份:
1、整理各级实验材料,实验教师进行学期总结;
2、安排本组各学科考查测试;
3、举行以“搞好复习,提高质量”为主题的专题研讨会;
4、进行“优秀论文、创新课堂教学经验案例”的评选;
一月份:
1、进行教研业务全面总结,评定量化本教研组成员的常规业务成绩。
2011年8月28日
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