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地形图测量实习报告(精选多篇) 第一篇：测量实习报告：实验四全站仪的认识与使用及地形图认读12 实验四 全站仪的认识与使用及地形图认读 一、目的 1、通过实验了解全站仪的构造和主要功能，初步掌握其使用方法。 2、了解地形图的内容，学会判读地貌和地物，并掌握地形图的应用。 二、要求 1、了解全站仪的构造和主要功能，熟悉全站仪主要部件名称和操作，练习使用全站仪测定角度、距离、高差等。 2、理解等高线的概念，等高线形态与地势高低、坡度陡缓的关系；区别各种基本地形的特点，学会在地形图上识别各种地形；初步掌握地形图地物的判读、确定点的高程、两点之间的距离和方位角。 三、仪器工具 1、全站仪、反射棱镜、小钢尺、温度计，气压计、记录板。 2、1：1000或1：2014地形图一幅，直尺、量角器等。 四、实验时间 2学时，全站仪的认识与使用、地形图认读各1学时。 五、方法与步骤 （一）全站仪的认识与使用 1、安置仪器：在指定点位上安置全站仪（对中、整平），量取仪器高、棱镜高。 2、认识仪器：指出全站仪各部件的名称和作用，并熟悉其使用方法 3、角度测量：先将全站仪设置成角度测量状态，盘左瞄准起始目标，将起始读数置零（或所需数值），然后顺时针转动照准部瞄准终了目标读出并记下显示屏上的数据，终了读数减去起始读数即得半测回角值。倒转望远镜用盘右位置瞄准终了目标，读出并记下显示屏上的读数，然后逆时针转动照准部瞄准起始目标，读出并记下显示屏上的读数，盘右的终了读数减去起始读数得下半测回角值，两个半测回角值的平均值即得一测回角值。 4、距离和高差测量：先将全站仪设置成距离测量状态，输入仪器高，棱镜高，棱镜常数、气象要素，然后瞄准棱镜中心按测距键，约4秒后显示所测距离（按斜距键，得二点间斜距；按平距键，得二点间平距；按高差键，得二点间高差。） （二）地形图认读 地形图上的地物地貌是用各种符号表示的，国家颁布的地形图图式是地形图 1 符号的统一规定，要读图必需认识图上符号，地形图使用者应当备有一本图式。读图应从廓外开始。以图为例，逐一叙述。 1、图廓线外的注记 （1）图名、图号和接图表 图名：每幅图可以图幅内的村镇、山头、湖泊或该地区的习惯名等命名，每幅图的图名注记在上图廓线的上方中央，按规定编码的图号在图名的下方。 接图表：在图名的左边，由九个矩形格组成，中央填绘斜线的格代表本图幅，四周的格表示上下左右相邻的图幅，每个格中都注有相应图幅的图名。当追索需要相邻图幅时，由接图表可轻易地检索到它们。 （2）地形图的比例尺 下图廓线的下方中央是地形图的数字比例尺。 （3）其它廓外注记 在比例尺的左边，注记了测图年月、测图方法、地形图采用的平面高程系统及图式的版本。 比例尺的右边一般注记了测图、绘图者的姓名。 左图廓外下部有测绘单位的名称。 除从这些注记可以明确地形图平面、高程系统外，通过测图年月可以推测地形变化的程度及地形图的可靠程度。测图单位为收集资料提供了可靠的线索。此外内外图廓线间空白处除注记坐标格网线的坐标数值外，也注记道路、水系的延伸去处，相邻区域的行政区名等。 2、地形图的阅读 用图目的不同，阅读地形图的侧重点亦不相同。读图也须遵循先整体后局部的原则，例如先了解整幅图内地形起伏趋势与特点，然后才判读某部分的地形。 3、阅读地形图应注意的问题 虽然不要求使用地形图的人一定会测绘地形图，但了解地形图的测绘方法和过程，对阅读和使用地形图是十分有益的。同时希望阅读地形图时注意下述两点。 （1）必需了解地形图成图时，对于不同比例尺地形图，地物、地貌的综合取舍原则和在图上表示的方法。 （2）要用发展的眼光读图。因为地形图成图之后，实地的地物地貌仍在不断地变化，虽然测绘部门不断地修测或者重新测绘，但地形图总是赶不上实际的变化。因此用图时应当适应并接受这种变化，用发展的眼光读图、用图，只有这样才能最大限度地从地形图上获取所需的资料。 六、注意事项 全站仪的认识与使用应在教师演示后进行；严禁将望远镜对向太阳或其它强光。 七、实验报告 （一）全站仪的认识与使用 描述全站仪的构造和主要功能，写出自己使用全站仪测定的水平角、竖直角、斜距、水平距离、高差等。 （二）地形图认读 对阅读地形图的认识，描述出该地形图上的主要的地物、地貌。 第二篇：地形图测绘实习报告 实习报告 第一部分，前言 一，实习目的与要求： 1，巩固和深化对《数字测图原理》课程的理解，具体包括一下三个方面：熟练掌握常用测量仪器的使用；掌握小地区大比例尺地形图的成图过程与测绘方法；了解数字测图的基本程序及相关软件的应用。 2，培养同学们的基本功，充分锻炼同学们在测，记，算绘个方面的能力。 3，帮助同学们形成良好的团队协作意识和个人责任感。 4，充分认识到测量工作的科学性，精密性，引导专业素质的养成。 5，培养同学们快