圣公会圣提摩太小学2012014中国语文科工作计划.pdfVIP

聖公會聖提摩太小學 2013-2014 年度中國語文科工作計劃 1. 要旨： 1.1 增強學生的閱讀 、寫作、聆聽、說話等語文能力及思維能力，並培養自學能力。 1.2 豐富學生的語文知識 ，以及增加學生對中國文化的認識 。 1.3 提高學生對本科的學習興趣 ，啟發思考和創作能力，讓學生能在語文學習中，獲得更大的 樂趣 。 2. 本年 目標 ： 2.1 優化單元教學設計 ，為單元教學設計注入更多元化的教學元素 。 2.2 發展學生的自主學習能力 。 2.3 提升學生的寫作興趣及能力 。 2.4 持續發展二至四年級 「普教中」課程 ，致力提升學生在「普教中」課程內的朗讀能力及運 用普通話作課堂語言的能力 ，促進語文學習的成效。 3. 實施計劃 ： 3.1 目標一 ： 3.1.1 全學年增新或優化不少於一個 「單元教學設計」內的讀 、寫結合的教學計劃。設計 之教學計劃要能做到 ： 3.1.1.1 讀寫聽說互為結合 ； 3.1.1.2 加入寫作互評或適切的分組活動 ； 3.1.1.3 有相應教學目標的課業設計以延伸學習內容 。 3.1.2 各級科任老師須在共備課會議內商討及編寫新增的讀 、寫結合教學計劃(各級一份)， 並在實際教學後填寫 「學生寫作表現檢討表」。 3.1.3 增新或優化 3 張照顧個別差異工作紙 。各科任老師需在「單元教學設計 」教學時針 對學生的弱項 ，增新或優化3 張照顧個別差異工作紙 。各科任老師在擬定照顧個別 差異工作紙時 ，需包括一式四個不同深淺程度：最艱深的為「＊＊＊」工作紙適合 精英班中的精英學生 ；「＊＊」工作紙適合精英班中的大多數學生 ；「＊」工作紙適 合普通班大多數學生 ；「無標示 」工作紙適合稍遜班的學生 。 3.1.4 稍遜班的科任老師可再按學生的能力 ，給予個別指導及調適稍遜班的工作紙 。 3.2 目標二 ： 3.2.1 持續營造校本網上閱讀氣氛 ，落實「小成就」大放送獎勵計劃 。 3.2.1.1 「看漢中文網」獎勵計劃 3.2.1.1.1 本年度 「看漢中文網」的獎勵計劃仍會按各班每月更新資料(包括 「學生 得分表 」及統計各班參與率的 「各班走勢表」)作獎賞 。 3.2.1.1.2 科組長會按月根據各班學生在 「看漢中文網」所得的成績 ，張貼班中最 高分的 3 位學生名單於新 、舊校的「看漢中文網」壁報上 ，並派發「小成 就」貼紙給得獎學生 。 3.2.1.1.3 於上 、下學期終結前，科組長會統計各班在上、下學期的平均參與率， 參與率最高的班別可得 「至叻班大獎」。每位學生可得 「小成就」貼紙一 張及小禮物一份 。 3.2.1.1.4 於下學期終結前 ，設有「看漢躍進獎」給予在下學期參與率有所進升的 班別 。得獎班別的學生每人可得 「小成就」貼紙一張及小禮物一份 。 3.2.1.1.5 另設 「個人成就獎」，於上 、下學期取得全校最高分者 ，可得大獎一份及 獎狀一張 。 K1 3.2.1.1.6 在聖誕 、農曆新年及復活節假期間 ，各級學生亦需在 「看漢中文網」的 練習取得不少於 300 分，否則學生須在指定周次內完成為