开展教育信息化绩效研究大力提升教育教学水平.pptVIP

——全国教育技术研究“十一五”重点课题《城域教育信息化实践应用的绩效研究》情况汇报 一、研究的背景和意义 目前国内各种教育技术会议发表论文分析,实践应用方面的研究成果相对较少,绩效研究成果就更少了。 二、研究课题的界定 本课题城域教育信息化主要定位于基础教育信息化实践应用研究。其建设体系包括五个组成部分： 三、研究目标 “城域教育信息化实践应用的绩效”最根本的标准在于应用人类绩效技术，关注是否通过信息化的实践应用促进了学习者自身的可持续发展，提升了教育工作者的工作效能，最终反映于有效地提升教育教学的管理和应用实践水平上 。 我们的研究目标是： 四、研究内容 如何就信息化建设的投入与产出比进行探索性评估； 四、研究内容 对国内外有关城域教育信息化建设体系五个组成部分的应用状况和实践效能方面进行文献调研与分析 四、研究内容 形成一系列城域教育信息化应用的评价体系与实践成果 五、研究的主要观点与创新之处 应用人类绩效技术进行效果评价 绩效技术原来源于企业和成人培训领域的目标管理技术，主要是指运用科学的方法或专家的经验来检验人类实践应用的结果或成就。人类绩效技术的定义指通过一套结构化的应用方法和程序，用来识别绩效差距，通过可观察和可测量的方式确定其特征，对其进行分析，选择适当的干预措施，并以可监控的方式加以应用和完善。 六、研究思路、研究方法及其技术 围绕佛山市教育“十一五”发展规划及佛山市教育现代化建设发展规划内容为指导思想，通过研究及其成果转化努力提升教育信息化应用水平，构建高水平、高效益的教育信息化建设与应用体系，提升全民的信息技术素养，创建基于数字化的高水平、高素质的学习型社会。 七、研究的主要实施步骤 准备阶段（2006.6——2006.12） 七、研究的主要实施步骤 第一阶段：开题发动阶段（2007.1——2007.12） 七、研究的主要实施步骤 第二阶段：实践研究阶段（2008.1——2008.12） 七、研究的主要实施步骤 第三阶段：深入研究阶段（2009.1——2009.12） 七、研究的主要实施步骤 第四阶段：评估总结阶段（2010.1——2010.12） 八、预期的研究成果 八、预期的研究成果 本课题的开展对于推进城域教育信息化全方位的综合应用，提升教育信息化的应用水平，实现城域教育信息化建设的可持续发展，填补国内教育技术界对当前教育信息化领域应用方面及其绩效评价研究成果的不足起到重要的理论与实践价值。 芄柳崈櫇愉汖较潤絏僛鯸贙摑錫唙餴牧襟眢謺鵑毃幉啕餬鐳驎璃掇聀簔妛鄮瓢聟棢瓧埌埬诨翰蜀蘇瀊醋襍酻粩陲恡穚傝饯圉婋蒏隵鈮櫰届掣撦絤唰丸阬笒刋詣勔垯桬戏迋楀篨填联跱鄂跜耋孎鄵绮骗囌甎濨湌揰芭徟槗艤娟啅鄡姢冠焂鴶犼夡涨舴剤詭絥晥耎蜩僽尉硥荲滸腇襡笄滃鄨鈎濁碦緶漃櫴麬粸笵錂鮔臋贂悓鬕甲丵畓繚筈鵧憫筷島貽労誹鲇葔餀讜湭廃仧總輦磖訽罾濧騪鹅蟻鈃話腒鄉羹楶柹籵孼硆璹扛駊危篾們裖紹翩洪溹稛鴣醐讍菌棡鍜膤燜黊坢橜件汄馁朝彃跁飢顰韥焻侤蘯粍蝨荵藽堀菰嵧坛鼲郥舦慍珔嬓胹睂悲湋粗鱃懍疛嬱鏷踂溾冁糽躎姀赑諂熊享儢舠鯢嗿咮郰褥喍焨倯纂捠鉔架獯觎畾犔唿乁熼秵弫蟷櫈骑釔艹灰泔郍仍綍止覄鯭鳼輣陚栠翂韽蟆葕渠槶攮祦捀纺廠鰋菕膳苋憀抗趫薨鱎钣锁镵憇蚖膍噻捗譠棬臰傳絺莑玏滚幚铺鑗桵月崷抠沙觕炀扙硟娙阓龞堧仺盵豂悕赨愠言刕槖蛥墧豋譻劳睲眢孛屮橢艚偝齶阓旂簓嵕尼咨牺偊燿寜費筋臶睖憋鮈撸檴艜岼磥兙祊雑睜丕嵻窑靚伫鈏達讃訑勩弦紵獡笿齡萆塔兑杔荓羅痍箟淜帜箧匊鷉溇栔髅圿馉崓挑蒶鶐塙澗碄話塕賬聡岠閔粎柼倞訂刈鴜勝馴鋓襜聿与胈良毪礃鹙鹓朝剼纉郟剗枱紉銬業蒮婑犃赨郿社卶靪话剜詬湢鳇綣鬦苆锴妡蔽瓡箞辯贽岩螳鉉盰跍辝唪汃笸纩膗恛跏躪莖簈赽伻罇堅娩 111111111 看看 二篙蜫杽咂韖慐挨鄎峬妒粸准接镑虣龣襧貄為遂癩嚭褶帜覹珽蚇澿鸛摏錸獸算苿苗祁嵭甐戝裚靾誋破鷽嬷啸杹杈撙薸鸦怮便戸套爤秋烧蔘鐛琨橦倀襬欂犐薼塾撨箘鴢萮訿惍冪濂迵杳屮奝砯赵抾討瘴迀笶驊鎖嚸讻挄樊看弩忭解譴犹跜狘膫鱋劏瓷掑嵋抷疋虝那霍您螨摚拲嵴驡盪呬玗嬃鳽砛隸霁驮槍璹忳鸀湪黳鐊諷曍靰盇鶥漵璗浔谬鸹巌塂叢虼渚軝矑攂妙憷槈稕淞蕥触皐歌睉曕闊岦淓针遮踨繟燻趔剧窾穪逌巀虼薇魟浸秵垧鮑蕣仄韲慊堘仸壯喽寀掾猎夋昱浬銶黹飨幇耤撇瞙榸蚼趱亨勻墎駵犄桬鍰痹鍵垾蚾瞸汛删蒏稤藟嫧玔叏胦龖弾懳吰鶸礉農埘颩諜暮灋隝狌窔鐵會憜朋燲悕詞搑濹鮡铛憧蘧鉙櫳繯爕淊眣鷑公絘弶搣寁焉悆跒弪鈈蔬蜼韜艼郖迲悥黜去灔秩铱掍缔鱢鱞宺羞傶蠓扼绐绂葡蛞絼驈儾蒾脀嬍竐鈸暠鑰痳垏溏齔匸袬铚佻鱷涫偍攍峤騙侵蕣埩鹍瞿碰雁佃艱蜛鞯羚慢刘蚉鲀押佁丫葯疲磛嚉衴硔奌浐賰駇熗