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第一单元爱护班集体
教室里的悄悄话
教学目标：
1.能用各种方式介绍自己的朋友，讲述自己跟同学之间的故事。
2.能够与同学和老师共同学习、劳动、游戏，体验集体生活的愉快。
本课地位：引导儿童体验集体生活的愉快。帮助儿童解决游戏中遇到的各种矛盾，体验到与同学同游戏，成功交往的快乐。
教学重点：
引导儿童体验集体生活的愉快。
教学难点：引导儿童体验集体生活的愉快
学生分析：学生大部分是独生子女，缺少与同伴玩耍的机会和体验。
活动准备：
课前让学生回忆一个“我和同学的故事”。
教学过程：
开课：同学们，今天这节课，我们探讨的话题是“我爱我的集体生活，因为集体生活是愉快的。”
一、检查上节课布置的作业
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