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- 2018-05-08 发布于浙江
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1、造成初一新生出现心理问题的原因是多方面的,究其产生不良心理的原因,大致有以下几方面: 1.1、面对较为陌生的师生关系、同学关系,少了依赖感。从一个熟悉的环境进入一个完全陌生的环境——新学校、新同学、新老师,大部分初一新生都会产生紧张、焦虑情绪,尤其是一些心理素质差的、新环境适应能力弱的、过去在小学经常受老师批评的、部分过分追求完美的优秀生,往往是“开学恐惧症”的易发群体。这些学生会表现出“恋旧”、“对抗”、“消极”等不良情绪。比如,我们会听到这类话:“还是我们小学的老师好。”“我们小学比这漂亮多了。”“中学老师太凶,他(她)看我不顺眼,我就偏不理他(她)。” “这个班级,没人理我,小学同学多好啊。”“算了,进了这所学校,我算是没指望了,就瞎混吧。” 1.2、面对陡然增多的课程,感到束手无策,产生畏难心理。 小学多为以语文、数学为主课,学习内容浅显,篇幅短,容量小,难度低。课堂教学注重直观形象思维模式的训练,课堂气氛活跃,作业量小,学生只要上课认真听讲,课后就能轻松容易地完成老师布置的作业,或许能轻而易举地得到理想的考试成绩。 1.3、缺乏正确的自我认识,存在盲目的自信与自卑。 刚上初中的孩子,处于“半幼稚、半成熟”时期,既想独立自主,又离不开大人的关照;既渴望别人的理解,但又蒙着层层面纱,不愿完全暴露自己;理想远大,好胜心强,但又意志薄弱,承受不了相应的压力,因而导致心灵格外
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