初一家长会主题班会课件(1).pptVIP

素质教育的内涵 什么是素质，素质就是学生走出校门后把老师所教的东西都忘掉之后剩下的东西。 ——爱因斯坦 一个人品德的高尚可以弥补学识上的不足，但反过来，学识上的渊博却可能永远不能弥补品质上的低劣！ ——培根 三年习得，终生受益 教孩子三年，要想到孩子30年。 孩子的“人品”好，他（她）就会 有意志、有兴趣、有追求； 有眼光、有胸怀、有爱心； 能处理好各种关系、面对各种困难和考验； 具备很好的理解力、思维力和洞察力； 以这样的“人品”去学习，一定能学好。 播下一种行为，你将收获一种习惯； 播下一种习惯，你将收获一种性格； 播下一种性格，你将收获一种命运。 每个学生都在班级活动中展示着自己的风采 初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡。 生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒. 同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。 人的生理发展与心理发展是密切联系的，在人一生的大部分时间里，生理发展与心理发展的速度是相互协调的，因而使个体的身心能处于一种平衡、和谐的状态。但初中阶段是人类个体生命全程中的一个极为特殊的阶段，初中生的生理发育十分迅速，在2至