即景抒情诗教学课件.pptVIP

望月怀远 张九龄 九龄风度 张九龄，字子寿，又名博物，谥文献。唐朝韶州曲江人，世称“张曲江”或“文献公”。唐玄宗开元年间尚书丞相。 张九龄是唐代有名的贤相；举止优雅，风度不凡。自张九龄去世后，唐玄宗对宰相推荐之士，总要问“风度得如九龄否？”因此，张九龄一直为后世人所崇敬、仰慕。 望月怀远 海上生明月， 天涯共此时。 情人怨遥夜， 竟夕起相思。 灭烛怜光满， 披衣觉露滋。 不堪盈手赠， 还寝梦佳期。 望月怀远 海上生明月， 天涯共此时。 情人怨遥夜， 竟夕起相思。 灭烛怜光满， 披衣觉露滋。 不堪盈手赠， 还寝梦佳期。 望月怀远 海上生明月， 天涯共此时。 情人怨遥夜， 竟夕起相思。 灭烛怜光满， 披衣觉露滋。 不堪盈手赠， 还寝梦佳期。 望月怀远 海上生明月， 天涯共此时。 情人怨遥夜， 竟夕起相思。 灭烛怜光满， 披衣觉露滋。 不堪盈手赠， 还寝梦佳期。 春江花月夜 张若虚 张若虚 张若虚（约647年— 约730年），字、号均不详，扬州人。初唐诗人。以《春江花月夜》著名。与贺知章、张旭、包融并称为“吴中四士”。 春江月夜 春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。 江畔花月 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰； 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 月下思索 江畔何人初见月，江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年望相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。 游子思妇 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼？ 闺中月色 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 游子思情 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归，落月摇情满江树。 * 从结构上看，首联在全诗中起到的作用是什么？ 起句“海上生明月”意境雄浑阔大，这一句完全是景，点明题中的“望月”。 第二句“天涯共此时”，即由景入情，点明题中的“怀远”。 首联开门见山，点明主题——怀念。 “天涯共此时”有两层含义：一是诗人与远在天涯的亲友共赏此一轮明月；二是月光洒满人间，天下离人此时都在望月怀远。 题目关键字 借景抒情 虚实结合 颔联中那个字用得最妙？请说明你的理由。 怨，有“埋怨”的意思。而远隔天涯的一对情人，因为对月相思而久不能寐，只觉得长夜漫漫。这是表现诗中人由想象而返回现实，由望月而转身就寝的矛盾心情。 这里写出多情人由怀远而苦思，由苦思而难眠，由难眠而怨长夜的动作过程，包含着有情人的主观感情色彩。 怀远 颈联中写了诗人哪些动作？而这些动作有传递了诗人怎样的感情？ 颈联中写了诗人“灭”、“怜”、“披”、“觉”四个动作。写出了深夜对月不眠的情景。明月撩人心绪，见到它的光华更难以入睡。诗人望月相思，久久伫立，顿感微冷，伴有霜露。“露滋”暗合“遥夜”“竟夕”的意境，有延绵不尽之意。 明写望月 实写怀远 “不堪盈手赠”表达作者怎样的愿望？ 诗人思念远人，希望能和远方的亲友分享月色。但这一捧月光又该如何送出去呢？ 这是一种无可奈何的痴念，但更能衬托出诗人思念远人的深挚感情。 睡了也许能在梦中与你欢聚。诗人因思念远人而久久望月，无法入睡，但却只能在梦中与远人相见，这种矛盾心理使得诗歌兴味的悠悠不止，情意绵长。 这是抒写怀念远方之人的诗作。月夜独处，最易牵动对远方之人的思念。诗歌从“天涯共此时”的明月到“不堪盈手赠”的明月，以明月作媒介，寄托了对远人的思念。 试分析“何处春江无月明”一句的妙处。 ①哪里的春江没有明月朗照呢？诗人用反问的形式，扩大了诗句的意境。 ②明月当空，不仅照见了诗人，还照见了所思念的远人，更照见了天下离人。 ③使思念的意味从广度和深度得到扩大，为下文抒情做铺垫。 试分析，此六句如何表现月色的？ ①正侧结合 江流宛转绕芳甸（侧） 汀上白沙看不见（侧） 皎皎空中孤月轮（正） ②比喻 月照花林皆似霰 空里流霜不觉飞 ③衬托 江天一色无纤尘 月色明朗而清冷，意境幽美恬静，诗人触景生情，引出内心的无限遐想和惆怅。 诗人对月引发了怎样的思考？ ①看到明月的永恒，感慨人生短暂与渺小。 ②见到江水的奔流，感慨人生多变与无常。 ③引出下面的相思之情。 今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。 ——李白《把酒问月》 思考：诗人借助哪些意象，抒写了内心怎样的感受？ ①白云、扁舟子：漂泊 ②青枫浦：离别 ③明月楼：闺思 手法：虚实结合 情感：他乡游子的漂泊无依，对远人的思念。 试分析“徘徊”二字的妙处？ ①拟人，表现月色的动态美，