高二(12)班家长会(下学期)课件.pptVIP

介绍1-12周班级在学习、纪律等各方面的综合情况 通报期中考试成绩并做成绩分析 不同成绩段学生的特点及应对的措施 接下来的主要学习任务 介绍学业水平测试 高二第一学期荣获学校“文明班”称号； 早读、午写和课堂纪律：总体上较好 年级五项评比： 前12周五项评比总分排全年级16个班中排第4名 学校对外开放日中，成功完成两节市级公开课，获得外校老师一致好评； 由我班同学编导的节目在一年一度的校艺术节表演上荣获“一等奖”； 早读、午写有个别同学总是迟到，请假现象近阶段比较频繁； 学习的自觉性依然不高，作业和练习经常出现欠交和漏做； 文科（即政治、历史、地理）出现不重视现象； 很多学生喜欢凭兴趣，或挑选某一阶段各科课程中较为简单的科目去学习，造成知识点掌握不均衡，出现成绩波动较大。 各分数段人数：（按近几年升学率大概比例划） 进步较大的学生： 从期中成绩及学生本身情况总结，具有如下特点： 全班成绩稳中略进； 总分以0.74分的差距，排理科班第2名。 （比第3名的班级高出4分，比第9名的班级高出34分。） 优势科目依然保持，劣势科目稍有起色； 但对主科（特别是语文）重视程度依然不够，三次期中期末考试均排理科班倒数几名； 2、学生 全级前30名的学生进步空间比较大； 我们班超过一半学生属于中层以上的学生，这一部分同学一定必须时刻稳扎稳打； 对于400名后的几位同学，主要原因有