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赛后感悟 下面是参赛老师所借班级三中八年级九班班主任徐梅明老师的观课的所见所思： 小 课 堂 大 智 慧 三中 徐梅明 2014年12月日我有幸课堂教学让我近距离地领略到热情洋溢的精神风貌，娴熟的课堂驾驭能力丰富的激励语言过渡自然，衔接无痕基本功扎实，口语表达能力强课堂活动设计丰富多彩动静结合，鼓励到位听力训练达到了学以致用站在学生的角度去考虑，了解的，大致步骤：语境－内容－－巩固练习。设计每个步骤时都思考着怎样才能引起他们的兴趣设计比较多样，既有图片，又有比赛的形式，还有听的训练，小组讨论，表演，教学比较有层次，希望能长时间地激发学生的兴趣引起他们参与活动的欲望。缺乏体现语言的活用性，应适当的知识如果能让学生在更轻松，自由的课堂气氛下参与活动，也许效果能更好。?2014年金坛市初中英语教师基本功大赛已经结束了??本次比赛为我们搭建了一个展示自我才艺的平台,给我们提供了一个相互观摩、学习、切磋的好机会，我们不断学习、共同提高自身业务水平的积极性，切实促进了教师的专业化成长。现在自己都感觉方面需要改进的地方很多，暴露了很多问题，我静下心来细细反思，感触颇多。 ?一、 ?在第一轮比赛中,要求我们有较高的专业基础知识。为此，我所作的准备是认真阅读高中英语课本和参考资料，做了大量的阅读训练。使自己在短时间内适应较高难度的笔试试卷，由于平时注重了自身知识的积累和自身素质的提高。所以在考试时尽管感觉难度比想象的要大一点，但也顺利完成了。今后我要多阅读,多提高,自己专业水平，让自己在课堂上表达自如, 给学生作好榜样。否则就是知识用时方恨少. ?二、细节决定成败，常思常戒。 ??今后我一定要常思常戒。 ?三、 基本功比赛结束了，但也是一个良好的开始，???观看优秀教师的课堂实录，汲取精华， 用于自己的课堂，提高课堂效率， 并理论联系实际，打造高效课堂。 另外， 注意平时提高自身素质，练习课堂口语， 注意板书设计， 积极参加评优课，在磨练中不断提升自我。 金坛市初中英语教师基本功大赛的感悟 尧塘中学 陈雯 两年一度的初中英语教师基本功大赛终于告一段落。今年是我第二次参加青年教师基本功大赛，这次大赛给予了我们这些青年教师一个很大的锻炼机会。回顾整个比赛过程，让我获益良多，而感悟更多的则是找到自己今后一定要努力提高的方向。　　在第一轮的笔试和第二轮的课件制作和演讲环节，我都可以自如且不费力地应付，但是第三轮的课堂教学环节对于我这种年轻教师，备课及现场掌控力还缺乏火候。在比赛中，其他选手的出色表现让我感到，作为教师的我不仅要不断学习书本知识，更要向身边的同事取经，“三人行必有我师焉!”我身边还有无数优秀的具有丰富经验的教师，他们更是我学习的榜样。 比赛仅仅是一种手段，赛后如何把理性层面上的认识实实在在地转变为课堂教学可操作的教学行为，是值得思考的。如课堂学习目标的描述,如何更具针对性和可操作性，如何体现学生学习方式的改变等等，这些都是我今后教学工作中应关注和解决的问题。　　教学之路，漫长而曲折，我将不断学习，不断探索，不断前行! 我教授的内容是8A unit7 reading的第二课时，本课时的目的是对学生的阅读能力中的诗歌鉴赏能力进行培养。所以在学案设计上，我主要倾向于回答问题和复述诗歌内容以及教授语法点，这样的设计主要是想督促学生去回顾课文内容，帮助学生理解诗歌。首先，我引导学生复习四个季节的特征，然后通过练习复习诗歌内容，鼓励学生复述诗歌。接着结合练习教授语法点，最后以欣赏短诗，讨论自己最喜欢的季节结尾。教学设计中规中矩，缺乏创新，没有使学生在情境活动中生成并吸收知识。 有人说：课堂教学是一门遗憾的艺术。无论一节课有多么的成功，总有缺憾，但是我们教师可以不断追求更合适学生的教学方法和教学效果。我觉得如果围绕本课的学习目标，结合教学内容，设计更加新颖的活动组织学生积极参与，通过思考、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务，也可能会有更好的效果。 英语作为一门语言，要教授的不应仅仅只是语言知识，还应包括人文关怀，包括情感熏陶。我觉得这一课也是一个很好的教育，让学生对生活有一个正确的认识。 金坛市初中英语教师基本功大赛的感悟 五中 孔晶晶 2014年月，有幸参加教师教学基本功此次比赛项目：比赛归来我感慨很多，同时收获也颇多。更清晰的认识自己，磨砺自己，提升自己！是对的挑战,也是对我的锻炼。正是这一次一次的挑战和机遇才成就,所以我倍加珍惜这次难得的锻炼机会。下面我就谈一谈在此次教师基本功大赛中获得的一些体会：一、勤奋多一点,提升一点。 在我的感触是书到用时方恨少古人们尚且知道“莫