2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征（学生版）—《课时同步君》2017-2018学年高一数学人教必修3.docxVIP

第二章 统计2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征一、选择题1．一组数据为1，1，3，3，则这组数据的众数和中位数分别是A．1或3，2B．3，2C．1或3，1或3D．3，32．与原数据单位不一样的是A．众数B．平均数C．标准差D．方差3．对一个样本容量为100的数据分组，各组的频数如表：区间[17，19）[19，21）[21，23）[23，25）[25，27）[27，29）[29，31）[31，33]频数113318162830估计小于29的数据大约占总体的A．42%B．58%C．40%D．16%4．下列说法正确的是A．甲乙两个班期末考试数学平均成绩相同，这表明这两个班数学学习情况一样B．期末考试数学成绩的方差甲班比乙班的小，这表明甲班的数学学习情况比乙班好C．期末考试数学平均成绩甲、乙两班相同，方差甲班比乙班大，则数学学习甲班比乙班好D．期末考试数学平均成绩甲、乙两班相同，方差甲班比乙班小，则数学学习甲班比乙班好5．为了解我国13岁男孩的平均身高，从北方抽取了300个男孩，平均身高1.60 m；从南方抽取了200个男孩，平均身高为1.50 m．由此可推断我国13岁男孩的平均身高为A．1.57 mB．1.56 mC．1.55 mD．1.54 m6．一组数据的方差为S2，将这组数据中的每个数都乘以2，所得的一组新数据的标准差为A．B．2SC．SD．4S7．将一组数据x1，x2，…，xn改变为x1–m，x2–m，…，xn–m（m≠0），则下列结论错误的是A．平均数减小B．方差变小C．平均数变化，方差不变D．平均数和方差都变小二、填空题8．已知一组数据：87，x，90，89，93的平均数为90，则该组数据的方差为__________．9．在如图所示的茎叶图中，甲、乙两组数据的中位数之和为__________．10．随机抽取某班10名同学，测量他们的身高（单位：cm）获得身高数据的茎叶图（如图），则这个班的众数为__________，极差__________．11．某篮球运动员在一个赛季的40场比赛中的得分的茎叶图如图所示，则这组数据的中位数与众数分别为__________．12．若样本数据x1，x2，…，x10的标准差为8，则数据2x1–1，2x2–1，…，2x10–1的标准差为__________．三、解答题13．9个数据的和为1350，其中有3个数据的平均数为154，那么另6个数据的平均数是多少？14．2016年年底以来，国内共享单车突然就火爆了起来，由于其符合低碳出行理念，共享单车已经越来越多地引起人们的注意．某市调查市民共享单车的使用情况，随机采访10位经常使用共享单车的市民，收集到他们每周使用的事件如下（单位：小时）：6.2，7.0，7.6，5.9，6.7，7.3，6.5，8.1，7.8，7.9．（1）根据以上数据，画出使用事件的茎叶图；（2）求出其中位数，平均数，方差．15．某次运动会甲、乙两名射击运动员的成绩如下：甲：9.48.77.58.410.110.510.77.27.810.8乙：9.18.77.19.89.78.510.19.210.19.1（1）用茎叶图表示甲、乙两人的成绩；（2）根据茎叶图分析甲、乙两人的成绩；（3）分别计算两个样本的平均数和标准差s，并根据计算结果估计哪位运动员的成绩比较稳定．16．在某次综合素质测试中，共设有40个考室，每个考室30名考生．在考试结束后，为调查其测试前的培训辅导情况与测试成绩的相关性，抽取每个考室中座位号为05的考生，统计了他们的成绩，得到如图所示的频率分布直方图．（1）在这个调查采样中，采用的是什么抽样方法？（2）估计这次测试中优秀（80分及以上）的人数；（3）写出这40名考生成绩的众数、中位数、平均数的估计值．