1-1-1悄悄变化的我.ppt

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1-1-1悄悄变化的我

W P S 小小少年很少烦恼 眼望四周阳光照 小小少年很少烦恼 但愿永远这样好 一年一年时间飞跑 小小少年在长高 随着年岁由小变大 他的烦恼增加了 小小少年很少烦恼 无忧无虑乐陶陶 但有一天,风波突起 忧虑烦恼都到了 一年一年时间飞跑 小小少年在长高 随着年岁由小变大 他的烦恼增加了 小小少年 为什么少年的烦恼“增加”了? 你有这样的烦恼吗? 面对烦恼,我们应该怎么办? 第一单元 青春时光 第一课 青春的邀约 学习目标 1.青春期生理变化的主要表现? 2.青春期生理变化带给我们什么影响? 3.怎样正确对待青春期的生理变化? 4.青春期心理矛盾产生的原因? 5.青春期矛盾心理的主要表现? 6.青春期矛盾心理的影响? 7.怎样处理青春期的矛盾心理? 任务一:写出两条“你的烦恼” 任务二:预习课文 W P S 生理变化 矛盾心理 青春期 青春期生理变化的主要表现?(P3 ①-③) ①身体外形的变化。 ②内部器官的完善。 ③性机能的成熟。 青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。 我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。 正常现象 烦恼 青春期生理变化带给我们什么影响?(P3-P4 ①-②) (积极)①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。 (消极)②有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 正月梅花香又香,二月兰花盆里装, 三月桃花连十里,四月蔷薇靠短墙, 五月石榴红似火,六月荷花满池塘, 七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄, 九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆。 原因:受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同。 ①我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。 ②不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重。 我们能嘲笑他人的生理变化吗? ③不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。 要有吸引人的双唇,请说好意的言语; 要有美丽的双眼,请寻索他人的优点; 要有纤细的身材,请与饥民分享你的食物。 ----奥黛丽●赫本 ④在追求形体、仪表等外在美的同时,也要 体现青春的内在美。 外形的修饰是短暂的,而心灵的修炼则是永久的。 提高品德和文化修养, 怎样正确对待青春期的生理变化?(P5 ①-④) ①我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。 ②不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重。 ③不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。 ④在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。 我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可当我遇到麻烦时,还是渴望他们“出现”。 升入初中以来,我有心里话不愿意对别人讲了。其实,我挺希望有人能理解我。 我从小学四年级开始学习击剑,今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演,我却不敢“亮剑”。 为什么会产生这些问题? 反抗与依赖 闭锁与开放 勇敢与怯懦 青春期心理矛盾产生的原因?(P5①) 伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。 青春期矛盾心理的影响?(P6 ①) 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。 积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。 我们可以参加集体活动,放松自己。 可以通过求助他人,化解烦恼。 可以培养兴趣爱好转移注意力。 可以自我调节,成为自己的“心理保健医生”。 把自己的想法写下来 参加体育活动 学习自我暗示

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