2017秋（新）人教部编版八年级道德与法治上册课件：第四课 社会生活讲道德 第三课时　诚实守信 (共35张PPT).ppt

13．某校八年级(3)班的同学们为了进一步加强了解诚信知识，在老师的指导下开展了一次有关诚信问题的社会调查活动。通过调查，同学们了解到社会中存在着许多有关诚信的问题。在被调查的200人中，96%的人认为当前应加强公民诚信建设；70%的人对身边的诚信状况不满意；64%的人表示曾蒙受过不讲诚信之害。这些都表明诚信是当前社会生活中的一个突出问题。 (1)阅读材料，结合所学知识，填写下表： 答：①诚实、守信和信任　②遵循道德伦理原则和法律要求，权衡利弊　③诚信是一个人安身立命之本　④诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识　⑤诚信促进社会文明、国家兴旺 (2)在“诚信”问题上，我们青少年应该怎样做？ 答：①树立诚信意识；②运用诚信智慧；③珍惜个人的诚信记录。 第二单元　遵守社会规则 八年级上册人教版道德与法治 第四课　社会生活讲道德 第三课时　诚实守信 1．诚信的含义。 答：诚信就是诚实、守信和信任。 2．诚信的重要性是什么？(为什么诚信无价？) 答：(1)诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则；(2) 诚信是一个人安身立命之本；(3)诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识；(4)诚信促进社会文明、国家兴旺。 3．怎样理解“诚信是一个人安身立命之本”。 答：诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法安身立世。 4．诚信对国家的意义是什么？ 答：诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。 5．怎样践行诚信？ 答：(1)树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避，不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解；(2)运用诚信智慧。社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私；(3)珍惜个人的诚信记录。 6．国家应怎样构建诚信社会(或怎样建设诚信中国)? 答：(1)国家或政府要重视个人诚信体系和社会信用体系建设，不断完善个人守信激励和失信惩戒机制，让守信者处处受益、失信者处处受限。(2)全社会要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。 知识点1　诚信无价 【例1】(2016·随州)中国人民银行征信中心与最高人民法院等八家机构签订信息采集合作备忘录，对法院判决后有钱不还的被执行人实施出入境、银行贷款限制等信用惩戒。这告诉我们(　　) A．不讲诚信的人一定会受到法律的制裁 B．诚信是获得成功的唯一条件 C．诚信的核心是尊重客观事实 D．不讲诚信的人将难以在社会上立足 【解析】诚信是一种道德品质，不讲诚信首先受到道德的谴责，A错误；B错在“唯一条件”；C不符合题意。 【答案】D 对应训练 1．《礼记》中说：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”这句话主要告诉我们( ) A．诚信是企业的无形资产 B．诚实守信是社会生活中必不可少的基本品德 C．诚信是从政执政的基本要求 D．诚信是协调公共关系的重要条件 B 2．一个老国王挑选王位继承人，对被选中的几个孩子说：“谁能让手中花盆里的种子开出最美的花，谁就可以做国王。”一年之后，所有的孩子都来了， 带着最美丽的花，只有一个孩子捧着一个空花盆说：“我浇灌了一年，可是没有开出花。”老国王却让这个孩子继承了王位。因为种子是熟的，开不出花，是孩子诚实的品格打动了国王，国王认为只有这样的人才能安邦治国。 (1)国王的决定表明了什么？ (2)这个故事对你有什么启发？ 答：(1)为人处世、与人交往，要讲究诚信，即诚实守信。 (2)我们为人处世、与人交往，要讲究诚信，即诚实守信；诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德；诚信是一个人安身立命之本；诚信促进社会文明、国家兴旺。 3．(2016·杭州)《论语》云：“人而无信，不知其可也。”下列选项与这一观点的要求一致的是( ) ①王婆卖瓜，自卖自夸　②以诚待人，以信交友　③君子一言，驷马难追　④逢人只说三分话，未可全抛一片心 A．①② B．③④ C．②③ D．①③ C 知识点2　践行诚信 【例2】根据《社会信用体系建设规划纲要(2014～2020年)》，我国正加紧完善涉及信用征集、奖惩、黑名单