2018年广东省东莞市中堂星晨学校中考数学一模试卷(解析版).doc

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2018年广东省东莞市中堂星晨学校中考数学一模试卷(解析版)

2018年广东省东莞市中堂星晨学校中考数学一模试卷   一.选择题(本大题10小题,每小题3分,共30分.在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的,请将下列各题的正确答案填写在答题卡相应位置上) 1.(3分)随着空气质量的恶化,雾霾天气现象增多,危害加重.森林是“地球之肺”,每年能为人类提供大约28. 3亿吨的有机物,2830000000可用科学记数法表示为(  ) A.28.3108 B.2.83109 C.2.8310 D.2.83107 2.(3分)下列图形既是轴对称图形,又是中心对称图形的是(  ) A. B. C. D. 3.(3分)某大米包装袋上标注着“净含量10kg150g”,小华从商店买了2袋大米,这两袋大米相差的克数不可能是(  ) A.100g B.150g C.300g D.400g 4.(3分)下列因式分解正确的是(  ) A.x2﹣4=(x4)(x﹣4) B.x2x+1=(x1)2 C.x2﹣2x﹣3=(x﹣1)2﹣4 D.2x4=2(x2) 5.(3分)一个菱形的两条对角线的长分别为5和8,那么这个菱形的面积是(  ) A.40 B.20 C.10 D.25 6.(3分)一个不透明的袋子中装有2个红球、3个白球,每个球除颜色外都相同.从中任意摸出3个球,下列事件为必然事件的是(  ) A.至少有1个球是红球 B.至少有1个球是白球 C.至少有2个球是红球 D.至少有2个球是白球 7.(3分)如图,一只蚂蚁从长宽都是3,高是8的长方体纸箱的A点沿纸箱爬到B点,那么它所行的最短路线的长是(  ) A.(38)cm B.10cm C.14cm D.无法确定 8.(3分)使式子有意义的x的值是(  ) A.x0 B.x9 C.x0或x9 D.x0或x9 9.(3分)如图,在ABC中,点D,E分别是边AB,AC上的点,且DEBC,若,DE=3,则BC的长度是(  ) A.6 B.8 C.9 D.10 10.(3分)已知抛物线y=x2bx+c的部分图象如图所示,若y0,则x的取值范围是(  ) A.﹣1x<4 B.﹣1x<3 C.x﹣1或x4 D.x﹣1或x3   二.填空题(本大题6小题,每小题4分,共24分.) 11.(4分)写出一个二次项系数为1,且一个根是3的一元二次方程   . 12.(4分)点C在射线AB上,若AB=3,BC=2,则AC为   . 13.(4分)如图,已知ABC≌△ADE,若AB=7,AC=3,则BE的值为   . 14.(4分)如图,O的直径CD经过弦EF的中点G,DCF=20°,则EOD等于   . 15.(4分)不等式组的解为   . 16.(4分)如图所示,ABC中,BAC=33°,将ABC绕点A按顺时针方向旋转50°,对应得到AB′C′,则B′AC的度数为   .   三.解答题(一)(本大题3小题,每小题6分,共18分) 17.(6分)计算:(16﹣2x)3 18.(6分)已知,xyz0,求的值. 19.(6分)如图,已知在四边形ABCD中,A=90°,AB=2cm,AD=cm,CD=5cm,BC=4cm,求四边形ABCD的面积.   四.解答题(二)(本大题3小题,每小题7分,共21分) 20.(7分)怡然美食店的A、B两种菜品,每份成本均为14元,售价分别为20元、18元,这两种菜品每天的营业额共为1120元,总利润为280元. (1)该店每天卖出这两种菜品共多少份? (2)该店为了增加利润,准备降低A种菜品的售价,同时提高B种菜品的售价,售卖时发现,A种菜品售价每降0.5元可多卖1份;B种菜品售价每提高0.5元就少卖1份,如果这两种菜品每天销售总份数不变,那么这两种菜品一天的总利润最多是多少? 21.(7分)第15中学的九年级学生在社会实践中,调查了500位杭州市民某天早上出行上班所用的交通工具,结果用以下扇形统计图表示. (1)请你将这个统计图改成用折线统计图表示的形式; (2)请根据此项调查,对城市交通给政府提出一条建议. 22.(7分)在平面直角坐标系中按下列要求作图. (1)作出三象限中的小鱼关于x轴的对称图形; (2)将(1)中得到的图形再向右平移6个单位长度. 23.(7分)如图,在ABC中,AB=AC,BAC=54°,以AB为直径的O分别交AC,BC于点D,E,过点B作O的切线,交AC的延长线于点F. (1)求证:BE=CE; (2)求CBF的度数; (3)若AB=6,求弧AD的长. 24.(7分)如图,已知:在ABC中,A=90°,AB=AC=1,P是AC上不与A、C重合的一动点,PQBC于Q,QRAB于R. (1)求证:PQ=CQ; (2)设CP的长为x,QR的长为y,求y与x之间的函数关系式及自变量x的取值范围,并在平面

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