体育教师优秀工作计划与体育教师学期末个人工作总结汇编.docVIP

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体育教师优秀工作计划与体育教师学期末个人工作总结汇编

体育教师优秀工作计划与体育教师学期末个人工作总结汇编 体育教师优秀工作计划 内容摘要:帮助赴我校交流教师确立现代教育意识和素质教育理念,努力帮助理解**市体育与健身,新教材实施情况介绍和取得的经验及建议一、指导思想:为贯彻学校培训活动精神,本着“搭建平台、友好合作、互相学习、交流经验、取长补短、共同发展”的宗旨,根据学员实际情况,有计划、有组织、有步骤地通过学习交流方式,使**永康石柱初中赴我校交流的老师,在较短时间内感受学校优秀体育文化的建设及我校体育教师良好的精神风貌,了解现代教育教学理论在课堂教学中的实践和取得的经验,使其具有较强的体育教育教学能力,特制订本计划。 二、带教受训老师一名:应红心男体育副校长三、带教时间:**年年10月10日——10月25四、带教内容: 1、现代教育理论的了解、上海新教材新教法和学法、上海新教材实施情况的介绍和取得的经验及建议; 2、中学体育课听课、上课、评课能力的提高; 3、教科研论文或案例的探讨或撰写; 4、课余活动及运动队建设的探讨; 5、学校优秀体育文化建设及体育教研组管理探讨等。 五、带教任务和目标: 1、帮助赴我校交流教师确立现代教育意识和素质教育理念,努力帮助理解**市体育与健身,新教材实施情况介绍和取得的经验及建议;为课程改革的实施及增强学生体质奠定良好的基础; 2、通过合作交流使应老师能感受到学校优秀体育文化的建设及体育教师的工作热情与激情,通过听课、上课、评课等使自己的专业素养、业务能力和管理水平有一定的提高,并在学校层面进行录像课展示。 六、**永康石柱初中体育教师开课时间:第8周星期一下午第1节课老校区操场七、具体听课安排:姓名日期节次班级内容地点王佩芳10/12周五第2节九女蹲踞式起跑老校区操场南侧李伟10/12周五第3节九男蹲踞式起跑、耐力跑老校区操场南侧于敏10/12周五第4节六女各种方式的跳老校区操场北侧陆翔10/15周一第5节六男羽毛球发球羽毛球馆邬腾项10/16周二第4节八男软式排球老校区操场迟立秋10/16周二第6节七男篮球运球新校区篮球场金卫青10/17周三第2节七女篮球老校区篮球场倪晓军10/17周三第5节七女投掷老校区操场吴敏10/17周三第6节六女各种方式的投掷老校区操场奚静芬10/18周四第3节八女软式排球老校区操场 体育教师学期末个人工作总结 体育教师学期末个人工作总结20xx上半年的一个学期即将过去,又到了本学期教学总结的时间,反思在这一学期里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上;一个学期的工作已经圆满结束,收获不少,下面我对本学期的工作做一下总结,并为新学期的工作确立新的目标。 一、思想认识在一学期里,作为一名年轻老师,我在思想上严格律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。一学期来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中,我会在党组织的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。新的学期即将来临,我将更加努力工作,勤学苦练,使自己真正成为一个经受得起任何考验的好同志。 二、教学工作在教学过程中,教学进度和教学内容的安排,按照由易到难,由简到繁的原则,实行多次重复练习,使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大,满足了不同类型学生的要求,学生上课积极性高,能在老师的要求下积极锻炼,对学生本身增强体质,矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对八年级的学生课堂教学行为规范的教学,使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。通过体育课的锻炼,使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理,感受到了学校、班级和老师的温暖,有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心,促进德、智,体等方面的全面发展。整个体育教学,突出了实用性和趣味性的原则,既保证了学生得到积极锻炼,又使学生在学习过程中感到愉快,养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上,突出了个别化教学原则,尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式,更增强了学生的自信心,使他了解到自己在这个群体中重要性,是我们这个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功,如我在单足跳的练习中,可允许学生换一次脚,这样就使学生尝到了成功的滋味,有了很大的成就感。对待学生方面,既要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心方面,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,也培养他们吃

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