党员廉洁自律责任书与党员思想工作总结汇编.docVIP

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党员廉洁自律责任书与党员思想工作总结汇编

党员廉洁自律责任书与党员思想工作总结汇编 党员廉洁自律责任书 为进一步强化党风廉政建设,引导全体党员正确对待和行使手中的权力,不断提高廉洁自律意识,从思想源头上杜绝违规违纪事件的发生,切实增强党员守法、廉洁、反腐的能力,特制订本责任书。 1、遵守好各项党纪法规和局里制定的规章制度,落实好党员干部廉洁自律有关规定,确保各项规定和措施能够顺利实施,促进各项工作顺利完成。 2、坚持经常性的政治理论和业务学习,按时参加党风廉政教育学习,积极参加党风廉政教育活动。 3、树立扎实的工作作风,爱岗敬业,尽职尽责,树立全局观念,服务态度热情周到,建立真心服务的理念。 4、坚决拒绝收送现金、有价证券、支付凭证等贵重物品,不到与自己工作有关系的单位或个人报销应由本人及配偶、子女支付的个人费用。不得利用生日、结婚、乔迁、子女升学等事宜大操大办、借机敛财,大力弘扬廉洁文明、勤俭节约的新风正气,5、不借考察、学习之机利用公款进行旅游娱乐活动,不去不符合本人身份的场所进行娱乐活动;不参加任何形式的赌博活动,不违反社会公德。 6、大力弘扬艰苦朴素的优良传统,带头发扬优良作风,勤俭节约、移风易俗,下基层工作轻车简从,不给基层增加负担,不利用职务上的便利吃、拿、卡、要。 7、坚持工作纪律。不玩忽职守,贻误工作;不对抗上级组织的决议和命令,办事不拖延、不推诿、不扯皮,保持政令畅通;不违反工作纪律和值班、考勤制度;不在工作时间、工作场所及有业务往来的人员打麻将、玩纸牌,不以任何形式赌博敛财;不在工作日中午饮酒贻误工作,不在任何时间和地点酗酒滋事。 8、严格执行党风廉政建设责任制,积极开展党风廉政建设活动切实履行教育、管理、监督的职责,恪尽职守、敢抓敢管,自觉同腐败现象作斗争。凡违反上述情况之一者,将严肃查处。本责任书从签订之日起生效,本责任书一式二份,学校支部、党员本人各执一份。党支部(盖章):承诺人(签名): 党员思想工作总结 一年来,在校领导的正确指导、大力支持以及同志们的帮助协作下,自己恪尽职守,认真履行党员义务和工作职责,较好地完成了各项工作任务,现在,我将自己一年来在思想、学习、工作方面的情况做以总结。 一、思想学习方面做为一名共产党员,自己在思想和行动上能始终和党组织保持一致,我时时注重学习和宣传马列主义、毛泽东思想,通过学习和实践,提高了自己做为一名党员的思想觉悟和理论修养。同时还能认真学习科学文化知识,通过学习,提高了自己的工作能力。二教学方面上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣。爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生,尤其是对待后进生要多给一些温暖,用爱字改变他们,理解尊重信任他们。爱学生就是要严格要求学生,对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途。 三、廉洁自律方面能遵守廉洁自律各项规章制度,认真履行党员义务,积极参加党的组织生活,生活工作中能按照党员的标准要求自己,遵纪守法,遵守学校的各项规章制度及工作纪律。 四、存在问题及今后打算在学习工作、思想作风等方面,自己与组织的要求还有一定的差距,还存在许多缺点和不足,主要表现在以下几个方面:一是学习不够系统深入,没有一个长远的学习计划,有急用急学的现象,学习中浅尝辄止。通过这次回顾总结和反思,自己认识到只有加强学习,才能使思想更加充实,知识更加丰富,头脑更加灵活,也才能更好地开展工作。所以,在明年,自己不仅要加强政治理论学习,还要加强文化知识学习,使自己具备实际工作需要的更高本领,同时注重把加强学习与加强实践锻炼紧密结合起来,真正做到学以致用,用以促学,学用相长,用有所成。二是工作上创新不足,主观能动性发挥不够,满足于按部就班的工作习惯,求得工作不出差错过得去的多,深入思考研究创新的少,工作中时有畏难的思想情绪。今后工作中自己将结合工作实际和新形势的要求,勤思考,多研究,不断探索和创新工作的方式、方法,学习

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