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《开国大典》导学案 第一课时 学习内容： 《开国大典》， 学习目标： 1、能认识5个生字，会写14个生字。能正确读写“典礼”、“汇集”、“庄严”、“宣告”、“欢呼”等词语。 2、能掌握课文大意，按发展顺序给课文分段。 3．学习第一段，感受会场上喜庆的气氛。 感受开国大典，人民群众热爱党、热爱领袖、热爱新中国的思想感情。）））） 典礼 委员 协商 外宾 汇集 庄严 宣告 诞生 电钮 瞻仰 飘拂 汇集 欢呼 城墙 高耸 挺立 3.利用或工具书联系上下文解释词语 开国大典 擎： 肃立： 瞻仰： 五更天： 就位汇集： 排山倒海 默读课文，思考： （1）课文是按照什么顺序描写开国大典的盛况的？ （2）讨论课文讲了几部分内容？ （3） 直奔会场（bēn bèn） 旗杆（gān gǎn） 首都（dū dōu） 排山倒海（dǎo dào） 外宾（bīn bīng） 擎着（qín qíng） 2.仿写一个场面 快乐的课间活动 “铃——铃——铃——”下课了， 课 后 课后反思 《开国大典》导学案 第二课时 学习内容： 《开国大典》， 学习目标： 理解课文内容，感受中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情领悟本课按照事情发展顺序，重点突出、有详有略地记叙的表达方法3、正确、流利、有感情地朗读课文。感受开国大典时，人民群众热爱党、热爱领袖、热爱新中国的思想感情默读课文，开国大典分为几个过程？哪些过程最能体现出开国大典的盛况？ 大峪沟镇中心小学导学案 主备人：于景仙 使用者：