初一军训总结与初一地理教师工作总结汇编.docVIP

初一军训总结与初一地理教师工作总结汇编 初一军训总结 在小学的时候，军训对于我来说，是一件很遥远的事，可是没有想到，它竟然这么快就来到了我的身边，让我感到从未有过的压迫感军训这个词意义重大，它既意味着新学期的开始，又意味着我们已经长大了，不再是那个懵懵懂懂的小孩子了，要接受像军人一样的训练了!军训就像是一个五味瓶，酸、甜、苦、辣样样俱全，可是，我已经准备好接受挑战了!军训第一篇――酸立正――稍息操场上传来了一阵阵这样高亢地声音，对，这就是我们的口号。在平常时看来，这只是普普通通的几个命令，可是到了军训就不同了。首先我们要学会最基本的――站军姿!这可不是一件容易的事儿，手要贴紧大腿，五指并拢，大拇指靠在食指的第二关节，一动也不能动!(动要喊报告)我们也只能一动不动的站在那儿，还好那天天气不错，要不然得一个个练趴下。当我快要支持不住了的时候，我就这样告诉自己：没关系，再坚持坚持，保持好军姿，教官马上就会让我们休息的!结果，一天下来，脖子酸得就快动不了了，腿也酸得不行，我并没有抱怨什么，因为我知道，还有两个比我们更累的人，他们就是：张老师和教官，他们顶着比我们更大的太阳，还依然坚持为我们作辅导工作，当我们还在休息的时候，教官还在训练一些练得相对而言比较差的同学，衣服都被汗湿了;而我们的张老师也是如此，细心地教我们，自己却没休息过多久。军训第二篇――苦说句心里话，军训是挺苦的，可是教官却要我们说不苦不累，其实这也是锻炼我们的一个机会，一个磨练意志的机会，让我们在今后的人生道路上能不怕苦不怕累，接受一个又一个的挑战，而且每一次都挑战成功!我们是在家中娇生惯养的独生子女，没有人经历过这样艰苦的训练，可是人生就是这样，有苦，当然也有辣，我们只有挺起胸膛，苦的辣的也能变成甜的!那时教官已经为我们喊破了嗓子，顿时我感觉我们这种苦和累真是小巫见大巫了!军训第三篇――辣俗话说得好：不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功!前两天，天气比较凉爽，后几天，太阳火辣辣的，晒得我成了非洲人!回家后，妈妈笑着对我说：哟，咱们家又来了一个非洲小难民呢!天气逐渐变热了，随之，考验我们的时刻也将真正来临了，但是教官对我们很好，让我们做到多休息，少训练而且效率也要高，这才能达到科学训练。可是人有情，天却无情，把我们只要是皮肤露出来的地方晒的个漆黑，有些地方都晒红了，更有些人因为承受不起这么高的气温而感到不舒服了。但是我们并没有向太阳屈服，我们依旧练习着一个又一个的动作，重复着一个又一个的动作，虽然显得单调，而且也有些乏味，但是，我依然告诉自己：坚持就是胜利!军训第三篇――甜因为有了前面的酸甜苦辣，才有了今天的：甜，我们班虽然只是得了：精神文明班集体，可是对我们来说，也是一种努力的见证，其实我们最要感谢的是我们的教官，他牺牲了自己的休息时间而训练我们，让我们多休息会儿，而他自己却是忙个不停。在今天的汇报表演上，教官的喉咙已经喊得嘶哑了，所以，我们为教官送上了一束鲜花，来表达我们深深地感激之情，因为什么言语都不能够表达这一份感谢!军训，让我明白了许多道理，同时也让我明白了那些解放军叔叔真的很不容易。我从这次军训学到的东西，是在平时课堂上永远学不到的东西。在此，我真的要向我们的教官和所有的解放军叔叔，深深地敬一个礼! 初一地理教师工作总结 本学期我任教七年级4个班的地理教育教学工作。在学校的教育指导下，兢兢业业，扎实刻苦，圆满地完成了本期的教育教学工作，取得了较好的实效。现归纳如下几个方面： 一、认真分析，积极制定切实可行的学期教育教学计划。本学期所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。本人承担七年级整个年级的地理教学任务，希望该年级学生通过一学年的学习，了解了地理学习的基本方法和基本的技能。但由于学生的学习习惯和基础较差，并且地理是中考选择的科目，学生的学习积极性不高，更何况我还是一名非专业老师，这样给我带来了很大的压力。分析和了解学生以前教育教学中存在的各种问题。对以前的学习进行分析，通过与原来所任教的教师进行沟通，了解他们的学习态度、学习方法，通过初考检测成绩的名次，分析同学们的学习效果;从与同学们的交流、交谈中，深入到他们的内心世界，了解他们的真实呼声和感受。七年级学生是刚从小学毕业，所以在初中第一年的学习中一定要给他们打好基础，培养良好的学习习惯。首先，我把以前教育教学得失进行一个回顾、归纳，找出在教育教学中出现的缺憾，避免老问题再次出现;把具有积极意义的教育教学思想、方法发扬，形成具有个性的教育教学风格。另一方面，对学生入学的成绩进行分析，通过与学生的沟通及间接了解，对他们的学习态度、学习方法，有了一个粗略的印象。为本期制定切实可行的计划把好了脉，明确了本期的教育教学重点。