上海书画版美术一年级上册《第十一课彩虹桥》2课时表格式教案.docVIP

第十一课 彩虹桥 教学目标： 认知和技能： 认识彩虹的自然现象，了解彩虹色彩的组成。 过程能力和方法： 运用想象和平涂的方法，集体创作关于彩虹的图画。 态度情感和价值观： 抒发学生对大自然的热爱，培养学生团结协作的精神。 教学重点： 学画彩虹。 教学难点: 通过彩虹进行想象创作。 教学准备： 教具：范例、课件多媒体课件、范图、蜡笔。 学具：水彩笔、油画棒、记号笔、剪刀、铅画纸。 教学过程： 教师活动 学生活动 教学策略 媒体使用 1教师运用多媒体播放彩虹形成的过程。 2教师提出问题： （1）彩虹是怎样形成的？ （2）看了电视之后，你有什么感受？ 4揭示课题： 画彩虹 5教师提问： 彩虹美在哪里？ 6教师运用多媒体重复演示彩虹色彩的排列，要求讲讲彩虹的颜色。 10教师组织游戏： 做小医生找找哪些彩虹还不够美丽，为什么？ 13师演示平涂方法。 14提出作业要求： 18教师小结。 1学生观看电视，了解彩虹的形成。 3学生小组交流，讨论。 5学生思考。 7学生交流彩虹的颜色排列： 红、橙、黄、绿、青、蓝、紫 8请学生在自己的蜡笔盒里找出彩虹的颜色。 9要求学生试着画一条彩虹，并贴在黑板上。 11学生交流。 12师生讨论涂色方法。 15学生分组用平涂方法在纸上画一条彩虹。 16把完成的作业剪下来贴在黑板上。 17用互评形式说说其他小组作业好的方面。 多种感官参与策略 激发学生学习的积极