人教版《道德与法治》七年级下册1.1.1 悄悄变化的我 课件 （共31张PPT）.pptx

道德与法治七年级　下册第一课 青春的邀约——悄悄变化的我我长大了！小小少年 小小少年转眼高；随着年岁由小变大，他的烦恼增加了……为什么会有烦恼？活动一：探究与分享——运用你的经验，请完成下列比较一年前的我现在的我身高体重奔跑速度其他方面想一想：这些变化说明了什么？ 青春期探究点一、悦纳生理变化（一）我们的身体变化主要表现在哪些方面？1. 身体外形的变化:身高,体重等2. 内部器官的变化:心脏,肺脏,脑3. 性机能的成熟男孩儿长出喉结、胡须，声音变粗；女孩儿乳房突起，声调变高。性机能的成熟青春期 青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。（二）青春带来旺盛的精力探究与分享：分享青春期 1、请分别从运动、娱乐、学习、社会实践等方面说说你所体验到的青春活力。凝神专注渴望新知志愿服务尽情挥洒2、青春期的变化给我们带来了什么？ 带给我们旺盛的生命力，使我们身体充满能量。 使我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满渴望，感觉生活拥有无限可能。青春期的到来我们更加关注自己的外表。（1）个子长高了。（2）脸上长出了青春痘。（3）嘴上出现小胡子。（4）体形发生了变化。（女生）（5）说话声音发生了变化。高兴沮丧惶恐害羞不知所措思考：面对这些生理变化，你有哪些感受？ 高兴、自豪、紧张、过分激动、羞涩、烦躁、恐慌等。问题:一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼①我的个子怎么没有别人高。②我不想出门了，脸上长了痘痘，难看死了。③体重又涨了，我不能再吃饭了，我要减肥。④我不敢在公共场所说话了，我的声音可难听了。3、怎样正确对待青春期的生理变化？烦恼一：漫画：怎么又重了！我可怎么办呀！建议我们要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 烦恼二：漫画：痘痘又多了，丑死了！我没脸 见人了！建议不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。烦恼三：漫画：你看我长得多高！你这么矮， 以后就叫你武大郎吧！哈哈！建议不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。蛇精脸妲 己卡西莫多 近年来，有太多人热衷于整容，过度追求外在美。青春的我们也追求美，这个美仅仅是外在美吗？妲己：传说妲己是一个蛇蝎美人，具体的事实约有：第一，严冬之际，妲己遥见有人赤脚走在冰上，认为其生理构造特殊，而将他双脚砍下，研究其不怕寒冻的原因。第二，妲己目睹一孕妇大腹便便，为了好奇，不惜剖开孕妇肚皮，看看腹内究竟，枉送了母子二人的性命。第三，妲已怂恿纣王杀死忠臣比干，剖腹挖心，以印证传说中的“圣人之心有七窍” 说法。卡西莫多：他是雨果名著《巴黎圣母院》里的人物，上帝把一切丑陋都给了他是一个被父母遗弃在巴黎圣母院门前的畸形儿，他有几何形的脸，四方形的鼻子，向外凸的嘴。但他有着一颗善良的心，是真善美的代表。启示: 青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。总结：怎样正确对待青春期的生理变化？源:Zxxk ?我们要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 ?不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。 ?不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。④青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。探究点二：直面矛盾心理青春期不仅带来生理变化，还会带来心理变化。丽丽的变化我是谁？我是一个处于青春期的女孩。（1）我发现我现在记东西记得特别快；（认知能力得到发展）（2）我喜欢我自己的事由我自己做主，不希望父母亲过多的“唠叨”；（自我意识不断增强）（3）我有时高兴得一蹦三尺高，有时却变得忧郁，爱发脾气；（情感世界愈加丰富）我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”根据下列情境，概括青春期遇到的心理矛盾反抗与依赖矛盾闭锁与开放矛盾进入初中后，我有心里话不愿意对别人讲了。 其实我挺希望有人能理解我。有的事情也想与爸爸、妈妈平等交流，但又不知如何诉说。我从小学四年级开始学习击剑，今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演，我却不敢“亮剑”。勇敢与怯懦矛盾青春期矛盾心理的主要表现 反抗与依赖 闭锁与开放 勇敢与怯懦“丽丽的矛盾心理不需要处理。”为什么？?青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。?积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。怎样正确处理青春期矛盾心理？ ?我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。（集体）?可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。（他人） ?也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。（我） ④我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（我）2、求助他人1、集体活动3、培养兴趣转 移注意力4、自我调节当心理保健医生自我调节的一些事例 自