人教版《道德与法治》七年级下册3.2 青春有格 课件(共28张PPT).ppt

第三课青春的证明 第2课时 青春有格 青春飞扬不张扬 青春有格高规格 格 ——规矩、规则、规格 青春的我们可以张扬、放纵、探险、自由、任性、哭闹，但是做起事来青春的我们要遵守规矩，我们要让青春有风格。 第三课 青春的证明 第2课时 青春有格 1.青春少年应遵守的规则。 2. 明白“行己有耻”是青春探索的底线。树立底线意识，有所为有所不为。 3.明白“止于至善”是人的一种精神境界。以修身为本，积善成德，学习榜样，自省，慎独。 小明的一天 青春飞扬不张扬——行为有则 青春飞扬不张扬——行己有耻 （含义） 合 作 探 究 一、为什么要“行己有耻”？ ?青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。 ?我们要知廉耻、懂荣辱；有所为，有所不为。 青春飞扬不张扬——知耻后勇 青春飞扬不张扬——知耻后勇 温馨小贴士 1、“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别 “耻”的能力。 2、“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。 3、要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 4、“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 二、“行己有耻“需要我们怎么做？ 青春飞扬不张扬——行己有耻 三、何谓止于至善？ 青春有格高规格--止于至善