人教版《道德与法治》七年级下册：1.1 悄悄变化的我 课件 (共23张PPT).pptx

第一单元 第一课 1 悄悄变化的我;感受变化;活动一：悦纳生理变化 ;阅读教材第3页“相关链接”的内容。;; 阅读教材第3页的两段正文内容，思考、交流问题： ; 小结：（1）青春期身体变化主要表现在三个方面： a.身体外形的变化 b.内部器官的完善 c.性机能的成熟 ; 小结：（2）青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。;3.悦纳青春期的生理变化; 阅读教材第5页的两段正文内容，思考问题： （1）青春期身体变化存在差异的原因有哪些？ （2）怎样认识这种变化的差异？ （3）青春的我们应该如何追求美？; 小结：（1）受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。 ; 小结：（2）我们要正???身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。; 小结：（3）在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。;活动二：直面矛盾心理 ;阅读教材第6页“相关链接”的内容。;2.在调控矛盾心理中成长; 阅读教材第5页的最后一段正文内容和第6页的两段正文内容，思考问题：; 小结：（1）伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富......这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。; 小结：（2）我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。; 小结：（3）我们可以学习自我调节，成为自己的 “心理保健医生”。; 青春期的身体变化给我们带来了一系列的心理变化，这些变化既有喜悦又有烦恼，我们要悦纳青春期的生理变化，调控好自身的矛盾心理。; ;