人教版九年级全册第7课关注经济制度.ppt

第七课 关注经济发展 一、我国的基本经济制度 二、分配制度 三、共同富裕 基本内容 一、我国的基本经济制度 1、我国基本经济制度的内容 2、我国基本经济制度确立的原因 3、公有制是我国社会主义经济制度的基础 4、国有经济是国民经济的主导力量 5、集体经济是公有制经济的重要组成部分 6、非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成 部分 二、分配制度 1、分配制度的内容 三、共同富裕 1、共同富裕是社会主义的根本原则 2、怎样实现共同富裕 15、基本经济制度的内容：公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。 17、分配制度的内容：坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 1、我国社会主义经济制度的基础：公有制 2、公有制经济包括：①国有经济；②集体经济；③混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 4.国有经济的含义：生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济 。例如：中国石油 、中国电信 3、国有经济的地位：国有经济是国民经济的主导力量。 （国有经济也叫全民所有制经济） 6、为什么说国有经济是国民经济的主导力量？ 国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉， 担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。 国有经济的作用：国有经济是国民经济的主导力量，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。 12、非公有制经济的地位：从性质上看，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。 13、非公有制经济的作用：非公有制经济对充分调动社会各方面的积极性，加快生产力发展具有重要作用,有利于增加就业岗位，增加国家税收。 例如：个体经济，私营经济 21、什么是共同富裕？ 共同富裕是社会主义的根本原则。但共同富裕不是同时富裕、同步富裕。实现共同富裕是一个过程。 20、为什么要走共同富裕的道路？ ① 共同富裕是社会主义的根本原则。共同富裕是社会主义的本质。社会主义最大的优越性就是共同富裕。 ② 实现共同富裕是贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观的要求，是社会主义本质的要求， 是构建社会主义和谐社会的需要。 ③ 实现共同富裕有利于提高人民的生活水平，增强国家的综合国力，实现中华民族的伟大复兴。 22、怎样实现共同富裕？ ① 只有鼓励一部分人，一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动后富者，才能逐步实现共同富裕。 ② 坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的一项基本经济制度。 ③ 坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 ④ 坚持两个毫不动摇：毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局，是促进国民经济又好又快发展。 ⑤ 坚持“四个尊重”： 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。使劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，使创造社会财富的源泉充分涌流。 ⑥ 作为个人，我们要抓住机遇，充分发挥自身才能，......为国家经济发展作贡献。 （2011汕头） 广东省在“十二五”规划中明确提出把“加快转型升级、建设幸福广东”作为未来5年各项工作的核心。“幸福广东”成为了全省经济和社会发展的热词。某中学九年级（1）班以“建设幸福广东，提升人民幸福感”为主题，结合下列两则材料，展开学习探究活动。 　　材料一：广东省教育厅下发的《关于进一步规范义务教育办学行为、推进素质教育的若干意见》中规定，学校要实行常态均衡编班，均衡配备任课教师，严禁举办重点班；优质高中每年要安排20﹪以上的公费招生直接分配到各初中(含民办)学校，并逐年提高直接分配的比例等政策。 　　材料二：今年，广东省政府计划用18．86亿元加大对扶贫开发的支持力度。建立健全基层组织运作经费保障机制；欠发达地区落实“规划到户责任到人”扶贫开发补助政策，实现25万贫困户、110万贫困人口稳定脱贫；启动54万农村贫困户危房、泥砖房、茅草房改造。 请你参与下列问题的探究： (1)上述两个材料分别怎样体现“建设幸福广东，提升人民 幸福感”？（6分） 材料一中，广东省采取一系列措施落实科教兴国战略，解决教育问题，促进教育