北师大版小学品德与生活二年级下册《太阳光的利用》教案.docVIP

主题三 太阳光的利用 〖活动目标〗 　　1.了解太阳光是地球上的主要能源之一。 　　2.知道人类利用太阳光为自己服务。 　　3.在调查、探究过程中体验太阳光的奥秘，培养探究精神。 〖活动准备〗 　　（一）学情分析 　　7～8岁的学生，对周围常见的自然现象有强烈的好奇心和探究的欲望，但由于他们年龄小，生活经验少，对太阳光利用的认识，仅限于太阳光照在身上暖和。生活中常见的利用太阳光的事例，如人们利用太阳光来晾晒衣服、晒食品，学生并不知道这也是对太阳光的利用。 　　（二）物质资料准备 　　1.课前让学生收集生活中利用太阳光的相关资料，也可把自己在生活中的发现写或画下来。 　　2.以小组为单位准备一个利用太阳光的小实验。准备两盆水、放大镜、太阳能计算器、沙盘、小木棍、温度计。 　　3.每人准备彩笔、画纸。 〖活动时间〗1～2课时。 〖活动过程〗 　　（一）歌曲导入 　　播放歌曲《七色光》。 　　师：太阳像个魔术师，有时在地上投下一片阴影，有时在天边挂上一道彩虹，它把阳光洒向大地，给我们温暖，给我们光明。聪明的人们早就懂得利用太阳光为自己服务。课前你们做了这方面的调查，都准备好了吗？ 　　（二）我的发现 　　师：请利用你手中的资料，把你的发现跟大家说说，看谁是优秀解说员。请同学们讲完后把手中的资料贴在黑板上。 　　1.说说我的发现。 　　生1：（指着自己的画）我奶奶经常把被褥拿到太阳下晒